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课题研究个人心得体会12篇

课题研究个人心得体会1

10月，我第一次参与市级小课题的研究《如何借助多媒体突破教学

难点研究》，在课题的研究过程中，很多工作都是摸索前进。因此，从

立项开始，我就开始搜集课题相关的资料，包括书籍、论文等。通过一

段时间的整理和分析，现将自己的一些体会和大家分享。

一、选题的实用性

通过研究相关资料，我发现已有的相关论文，多角度的阐述了如何

借助多媒体优化语文课堂教学，这些资料对我有很好的指导意义，有很

多值得我学习的地方。

本次课题的提出，是结合我校实际进行的选题。主要是针对农村小

学语文课堂教学中，如何借助多媒体突破教学难点进行研究。切入点明

确，较为准确地把握了课题研究的方向，有较强的实用性。

二、研究的可操作性

选定研究的课题后,要预先考虑资料________、选择资料搜集的方

法、安排资料搜集的程序性活动,具体确定课题研究方案：包括课题提

出的背景、要解决的问题、研究的内容、研究的方法、研究的步骤、预

期效果、成果呈现形式等。形成课题研究的基本思路及研究活动的可操

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作方案。通过这个方案可以帮助我清楚地了解自己为什么要做这个课题?

究竟想做什么?怎么做才能否达到自己的预期目标。

三、总结的及时性

在课题研究的.过程中，要注意原始资料的收集与整理、阶段性总

结、成果的撰写汇编等。这些思绪及感受要及时记录，不要等到需要时

才去追忆、收集，那时已晚。因为一个研究成果的推广，需要有文字资

料，而所有这些也将成为自己撰写论文最生动有力的素材。

四、课题与教研活动相融合

教师个人课题研究与常规教研活动是相辅相承的一种教研形式。两

者在形式、名称上虽有不同，但内容上却是相融的。常规教研须与本次

课题研究相结合，才能真正提高教研活动的效果，才能使教研真正为教

学服务。在教学、在听课、在评课过程中发现的问题，也能成为本次课

题研究的对象。所以本次课题研究与常规教研是相互融合、相得益彰的。

两者的有机结合提高了常规教研的效率。

有一次学习，就有一点进步;有一次研讨，就能再上一个台阶;有一

次交流，就有一次全新的感受;有一次参与，就会有一次经历;有了这次

课题研究，我们会有一份沉甸甸的收获。

课题研究个人心得体会2

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学校要教出好的学生，就要有好的教师。教师要成为好教师，就要

从专业发展和提高综合素质入手，通过小课题研究的方式，实现教师专

业的发展和教育教学能的提高，这样才能育好人、教好书，促进学校的

发展。

在开展英语阅读能力提高的阅读的小课题工作中，我体会颇深：更

新教育研究理念是基础理念是行为的先导，有什么样的教育教学理念，

就会指导什么样的教育教学实践活动。质量是学校的生命线，也是教师

的立足之本。一流的质量靠一流的教师队伍去实现，一流的教师靠不断

磨练去成长。我认为优秀教师的成长需要经历三个不同阶段，即从角色

适应到经验积累，再到专业成熟。通过小课题研究，引领教师走出从角

色适应到经验积累阶段，实现到第三阶段的跨越，成为专业成熟的优秀

教师，提升教师专业能力，促进课堂高效和教学质量的提高。

在英语教学中，教师专业能力的提升要分三步走。第一步是同伴引

领、快速入轨。要积极参加学校组织的学习培训活动，尽快熟悉学校环

境和管理制度，快速完成角