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节奏律动
用动作（拍手或跺脚）来表现每个拍号
节奏律动
大家一起用动作来表现下面的拍子吧！
认识变换拍子
当作品在表现某种特定情感时，必须变化拍子。当乐曲
中两种或两种以上的拍子交替出现时，我们就把这样的拍子称
作“变换拍子”或“变拍子”。变拍子可能有规律地循环出现，
这时可将两种或两种以上的拍号在曲谱开头处并列标明。若是
灵活多变地出现，则在曲谱内需要变换拍子的地方标明。
我抱着月光，月光抱着我
版本：教育部审定2014义务教育教科书
章节：六年级下册第二单元悠扬民歌
荣誉：郑州市优质课一等奖、管城区优秀教师
授课：李芳
学校：郑州市管城回族区创新街小学团结路校区
聆听乐曲
变换拍子
用“lu”模唱第一乐段，感受歌曲旋律的走向
视唱第一段乐谱
反复记号
D.C.记号是外语DaCapo的缩写，意思是“从头反复”
或“再来一次”。在乐谱中见到D.C.的标记时就要从
头开始演奏，直到乐曲的结束、或到Fine处再结束。
填词演唱第一乐段
学唱第二乐段
大家一起用动作（拍手或跺脚）来表现下面的拍子吧！
完整演唱歌曲
拓展延伸
欣赏彝族音乐，感受彝族音乐风格特点
——阿细跳月
下课!
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