9年级语文部编版下册教案第6单元课外古诗词诵读《山坡羊·骊山怀古》教案.docxVIP

9年级语文部编版下册教案第6单元课外古诗词诵读《山坡羊·骊山怀古》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为9年级语文部编版下册第6单元课外古诗词诵读《山坡羊·骊山怀古》。该诗是课外古诗词诵读的一部分，旨在让学生感受古典诗词的魅力，培养他们对古典文学的兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了较多的古诗词，对古诗词的韵律、意境、表达技巧等有一定的了解。本节课通过对《山坡羊·骊山怀古》的阅读和分析，进一步加深学生对古诗词的理解，提高他们的文学素养。同时，本节课的内容与课本中的古诗词学习相呼应，有助于巩固学生已学的知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的四大核心素养进行设计，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过对《山坡羊·骊山怀古》的深入解读，旨在提高学生的文学素养，培养他们的审美情趣和文化认同感。

具体来说，学生通过本节课的学习，将能够更好地理解和运用古诗词的语言特点，提升自己的语文表达能力；通过分析诗中的意象和情感，发展学生的逻辑思维和批判性思维；通过欣赏和创作古诗词，培养学生的审美情感和创造力；同时，通过了解诗歌背后的历史文化，使学生能够更好地传承和理解中华优秀传统文化。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解《山坡羊·骊山怀古》的意境和主题。

2.分析诗中的意象、修辞手法和表达技巧。

3.欣赏和评价古代诗词的美学价值。

难点：

1.诗中历史文化的内涵和背景的理解。

2.对诗中隐喻和象征手法的把握。

3.创作古诗词的能力培养。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过讲解、讨论、对比分析等方式，帮助学生深入理解诗的意境和主题。利用多媒体展示相关的历史文化背景，增强学生对诗意的感知。

2.对于难点，可以通过小组合作、研究性学习等形式的课堂活动，引导学生自主探究诗中的历史文化内涵和隐喻象征。同时，组织写作练习，鼓励学生尝试创作古诗词，提高他们的文学表达能力。

3.在教学过程中，注重启发学生思考和批判性思维的培养，引导他们从多个角度分析和解读诗中的意象和表达技巧。通过诗歌朗诵、戏剧表演等活动，提升学生的审美鉴赏能力和创造力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解，引导学生了解《山坡羊·骊山怀古》的历史背景、作者生平及诗歌的创作意图。

2.讨论法：分组讨论，让学生分析诗中的意象、修辞手法，共同探讨诗歌的主题和美学价值。

3.实践法：组织学生进行古诗词创作，培养他们的文学素养和审美鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示诗歌的历史文化背景，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用在线教学平台，发布相关教学资源，方便学生课后自学。

3.互动式白板：教师可以通过互动式白板，随时与学生互动，提高课堂氛围，提高教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《山坡羊·骊山怀古》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《山坡羊·骊山怀古》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古诗词的视频片段，让学生初步感受古诗词的魅力或特点。

简短介绍古诗词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古诗词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古诗词的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古诗词的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古诗词的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古诗词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古诗词的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古诗词案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古诗词的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古诗词解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古诗词相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古诗词的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古诗词的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古诗词的基本概念、组成部分、案例分析等。