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大班数学教案集合15篇

大班数学教案集合15篇

作为一位出色的教职工，时常要开展教案准备工作，教案

有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？

以下是WTT的大班数学教案，与。

大班数学教案1活动目的：

1.学习6的分解组成，加深对整体和局部关系的理解，对

分和活动感兴趣。

2.知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法。

3.书写数字6.

4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

5.能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动准备：

1.一个老爷爷、16条鱼和两个金鱼缸的图片，圆片、数

字卡、分合符号假设干。

2.每个幼儿瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，数字卡、分

合符号假设干，记录纸每个幼儿一张。

活动过程：

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一、出示6条金鱼和2个金鱼缸的图片，提出问题：老爷

爷买回6条金鱼，他要把这6条鱼养在两个金鱼缸里，要求每

个鱼缸里都有金鱼，可以怎样做，你能帮助老爷爷吗?请幼儿

说出分法，老师贴出实物分解图及数字分解图(不一定按顺

序)。

二、请幼儿取瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，各分成两

堆，要求每种的分法都不一样。说出是怎样分的，有几种分

法，并尝试记录下来。

三、在黑板上出示6个圆片及分合符号，请一名幼儿上来

将他的分法逐一摆出，再请一名幼儿用数字卡摆出相应的分解

式。引导幼儿观察并读出6的几种分法，知道有5种分法。

四、讨论：3有几种分法?2有几种分法?将2~6的分解式

逐一摆在黑板上，引导幼儿发现，每个数字都有比这个数少1

的几种分法。

五、练习：翻开用书，添画或填写6的分解组成式。

活动延伸：在练习册上进一步复习稳固6的分解组成和书

写。

教学反思：

数学来于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程

应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动

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的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问

题，有助于拓展幼儿的经历和视野。

大班数学教案2活动目的

1.通过自主探究动手操作，感知6的分解组成，掌握6的

5种分法。

2.在感知数的分解组成的根底上，掌握数组成的递增、递

减规律、互相交换的规律。

3.能在数学活动中进步观察力、分析^p力和记录才

能。

4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确

性、敏捷性。

5.培养幼儿互相合作，有序操作的良好操作习惯。

活动准备

6的分解记录卡片、ppt

活动过程

1.复习游戏对对碰

老师：我说5，

幼儿：我说5，

老师：5可以分成1