小学数学六上6.1生活中的比一等奖说课稿市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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北师大版六年级数学上册生活中的比

学习目的1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2、能对的读写比，记住比各部分的名称,会对的求比值。3、初步理解比与分数、除法之间的关系。

观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？

这些长方形的长与宽之间有什么关系？

长方形长宽长是宽的几倍宽是长的几分之几A64?B32?C?8?3?D?12?8?E?12?2?1.5321532661

两个数相除，又叫做两个数的比。

说出比的各部分名称并求出比值：20︰10=3︰9=0.5︰1=

说出比的各部分名称并求出比值：20︰10=23︰9=0.5︰1=0.5

马拉松选手跑40千米，大概需2时。骑车3时能够行45千米。谁的速度快？40千米2时20千米/时45千米3时15千米/时

哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？15元3公斤5元/公斤9元12元2公斤3公斤4.5元/公斤4元/公斤

24︰50

12:39:3

先独立思考，再和同窗交流，把表格填写完整。名称相应关系比前项︰比号后项比值除法分数

先独立思考，再和同窗交流，把表格填写完整。名称相应关系比前项︰比号后项比值除法分数被除数÷除号除数商分子－分数线分母分数值

本课小结理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。

该用户很懒，什么也没介绍

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