人教版五年级数学上册第一单元小数乘法教案.docxVIP

课题：小数乘整数

主备：辅备：

教

学

目

标

知识与能力

理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确的进行计算。

学会正确的计算和描述小数乘整数的过程，提高思维能力。

过程与方法

经历小数乘整数的计算过程和计算方法的理解应用，体验转化、对比的学习方法。

情感态度与价值观

感受数学和生活的内在联系，激发学生的学习兴趣，体验学习的成功与快乐。

重

点

难

点

教学重点

理解并掌握小数乘整数的算理和计算方法。

突破方法

运用旧知迁移引导。

教学难点

确定小数乘整数的积的小数点位置。

突破方法

尝试体验，小组交流。

教学

方法

教师

创设生活情境，引导学生探究发现。

学生

小组合作，交流讨论，归纳应用。

教学

准备

投影仪

第一课时

教学内容

教材2-3页，例1、例2。

教学流程

导案

学案

自主学习

情境导入

投影仪展示放风筝的生活情境。

从情境中提取数学信息。燕子风筝3.50元

青蛙风筝4.65元

蝴蝶风筝5.20元

引导自学

引导学生预习新知。

让学生自学教材2-3页例1、例2，学完后完成自主学习相关联系，并记录疑问。

自学检测。

组织学生相互检测，并进行疑问交流。

引导学生质疑。

教师巡视参与小组交流，并及时提示点拨。

复习旧知

填空：

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