广东省佛山市南海区桂城街道灯湖初级中学2023-2024学年九年级上学期月考数学试题.docxVIP

2023－2024学年度第一学期九年级第二次学情调查数学科调研卷

九年级数学试题

试卷说明：

本试卷共4页，满分120分，考试时间120分钟．

答题前，学生务必将自己的姓名等信息按要求填写在答题卡上；

答案必须写在答题卡各题目指定区域内；考试结束后，只需将答题卡交回．

一、选择题（共10小题，共30分）

1.如图为主视图方向的几何体，它的俯视图是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了俯视图的定义；从上向下看，看见的轮廓线用实线表示，即可求解；

理解俯视图的是解题的关键．

【详解】解：从上向下看得到的视图为：

故选：D．

2.矩形、菱形都具有性质是（）

A.对角线互相平分 B.对角线互相垂直且相等

C.对角线相等 D.对角线互相垂直

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了矩形的性质，菱形的性质．由矩形的性质和菱形的性质可直接求解．

【详解】解：∵菱形的对角线互相垂直平分，矩形的对角线互相平分且相等，

∴矩形、菱形都具有的性质是对角线互相平分，

故选：A．

3.已知点，，都在函数的图象上，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把点的坐标分别代入函数解析式可分别求得、、，再比较其大小即可．

【详解】解：点，，都在函数的图象上，

，，，

，

故选：C．

【点睛】本题主要考查二次函数图象上点的坐标特征，掌握函数图象上的点的坐标满足函数解析式是解题的关键．

4.在同一副扑克牌中抽取2张“方块”，3张“梅花”，1张“红桃”，将这6张牌背面朝上，从中任意抽取1张，是“梅花”的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用概率公式计算可得．

【详解】解：抽取2张“方块”，3张“梅花”，1张“红桃”，从中任意抽取1张，是“梅花”的3种，

从中任意抽取1张，是“梅花”的概率为，

故选择：C．

【点睛】本题主要考查概率公式，随机事件A的概率P（A）＝事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．

5.若关于x的一元二次方程有两个实数根，则k的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】运用根的判别式和一元二次方程的定义，组成不等式组即可解答

【详解】解：∵关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+x+1＝0有两个实数根，

∴，

解得：k≤且k≠1．

故选D．

【点睛】此题考查根的判别式和一元二次方程的定义，掌握根的情况与判别式的关系是解题关键

6.如图，四边形是菱形，对角线与相交于点O，于点H．若，，则的长度为（）

A. B. C. D.4

【答案】C

【解析】

【分析】由菱形的性质和勾股定理得，再由，即可解决问题．

【详解】解：∵四边形是菱形，，，

∴，

在中，由勾股定理得：，

∵，

∴，

即，

解得：，

故选：C．

【点睛】本题考查了菱形的性质以及勾股定理等知识，熟练掌握菱形的性质和勾股定理是解题的关键．

7.反比例函数与一次函数（k为常数，且）在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】分别根据反比例函数及一次函数图象的特点对四个选项进行逐一分析即可．

【详解】解：当

∴比例函数的图象在一、三象限，

∴，

∴一次函数的图象经过一、三、四象限，故A，B选项错误；

当，则，

∴反比例函数在二四象限，一次函数经过一、二、四象限，故C选项错误，D选项正确，

故选：D．

【点睛】本题考查了反比例函数图象与性质，一次函数图象与性质．解题的关键是先根据反比例函数图象所在的象限判断出k的符号，再根据一次函数的性质进行解答．

8.如图，为中边上一点，则添加下列条件不能判定的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用相似三角形的判定逐项判断即可得到答案．

【详解】解：A、，，故A能判定，不符合题意；

B、，，故B能判定，不符合题意；

C、，，，，故C能判定，不符合题意；

D、，但不一定等于，D不能判定，符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查了相似三角形的判定，熟练掌握相似三角形的判定条件是解此题的关键．

9.如图，一农户要建议个矩形花圃，花圃的一边利用长为12m的墙，另外三边用25m长的篱笆围成，为方便进出，在垂直于墙的一边留一个1m宽的门，花圃面积为80m2，设于墙垂直的一边长为xm，则可以列出方程是（）

A.x（26－2x）＝80 B.x（24－2x）＝80

C.（x－1）（26－2x）＝80 D.x（25－2x）＝80

【答案】A

【解析】

【分析】设与墙垂直的一边长为xm，则与墙平行的一