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2022-2023学年第一学期学科教学有效性调研

(初二级数学)

一、选择题;(每小题3分,共:30分)

1.下列实数中,属于无理数的是()

A. B.3.14 C.0.1010010001 D.

【答案】D

【解析】

【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.

【详解】解:A、是分数,属于有理数;

B、3.14是有限小数,即分数,属于有理数;

C、0.1010010001是有限小数,即分数,属于有理数;

D、是无理数;

故选:D.

【点睛】此题主要考查了无理数的定义.初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.

2.在下列四组数中,是勾股数的是()

A.0.3,0.4,0.5 B.7,24,25 C.4,5,6 D.1,,2

【答案】B

【解析】

【分析】根据勾股数的定义:有、、三个正整数,满足,称为勾股数.由此判定即可.

【详解】解:A、因为0.3、0.4、0.5都不是整数,所以它们不是勾股数,故该选项不符合题意;

B、,是勾股数,故该选项符合题意;

C、,不是勾股数,故该选项不符合题意;

D、因为不是整数,所以不是勾股数,故该选项不符合题意.

故选:B.

【点睛】此题考查勾股数,解答此题要深刻理解勾股数的定义,并能够熟练运用.

3.下列x的值能使有意义的是()

Ax=1 B.x=3 C.x=5 D.x=7

【答案】D

【解析】

【详解】分析:根据二次根式中的被开方数是非负数可得x-6≥0,解可得x的范围,进而选出答案.?

详解:由题意得:x-6≥0,?

解得:x≥6,?

故选D.?

点睛:此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握被开方数是非负数.

4.下列各式计算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】直接利用二次根式的性质分别化简求出答案.

【详解】解:A、与不是同类二次根式,无法计算,故此选项错误;

B、与不是同类二次根式,无法计算,故此选项错误;

C、,故此选项错误;

D、,故此选项正确.

故选:D.

【点睛】此题主要考查了二次根式的加减运算,正确化简二次根式是解题关键.

5.下列数据不能确定物体位置的是()

A.4楼8号 B.北偏东30° C.希望路25号 D.东经118°、北纬40°

【答案】B

【解析】

【分析】在同一平面内,确定一点的位置需要两个数据,且这两个数据必须唯一确定一个位置;

例如选项A,4楼只有一个8号,因此可以确定物体的位置,接下来对其它选项进行判断,问题即可得解.

【详解】选项A中,4楼8号可确定物体的位置;

选项B中,只给出了方向为北偏东30°,没有说明距离,因此不能确定物体的位置;

选项C中,希望路25号可确定物体的位置;

选项D中,东经118°,北纬40°是用经度、纬度来确定物体的位置.

故选B.

【点睛】本题考查了坐标确定点的位置,要明确,一个有序数对才能确定一个点的位置.要求学生熟练并牢记解此类题型的方法,细心做题,以防出错.

6.已知P(a,2)和Q(1,b)关于y轴对称,则(a+b)2021的值为()

A.1 B.﹣1 C.32021 D.﹣32021

【答案】A

【解析】

【分析】直接利用关于y轴对称点的性质得出a,b的值,进而求出答案.

【详解】解:∵P(a,2)和Q(1,b)关于y轴对称,

∴a=-1,b=2,

∴.

故选:A.

【点睛】此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确得出a,b的值是解题关键.

7.下列式子中,属于最简二次根式的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据最简二次根式的定义判断即可.

【详解】解:A、,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;

B、是最简二次根式,故此选项不符合题意;

C、无意义,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;

D、,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查了最简二次根式的定义,解题的关键是掌握最简二次根式的定义(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.

8.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,试判断三角形ABC的形状()

A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.以上都有可能

【答案】B

【解析】

【分析】根据勾股定理即可求得ムABC的三边的长,再由勾股定理的逆定理即可作出判断.

【详解】解:在直角△ABF、直角△BCD、直

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