3.4-实际问题与一元一次方程省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

3.4实际问题;知识回顾;

1、知识目标：

（1）经过探索球赛积分与胜、负场之间数量关系，建立实际问题方程模型，利用一元一次方程分析和处理实际问题。

（2）依据问题实际背景进行检验，利用方程进行简单推理判断。;教学目标;教学目标;教学重点：把实际问题转化为数学问题，不但会利用方程求出问题解，还会进行推理判断。

教学难点：将实际问题转化为数学问题，经过列方程处理问题。;第7页;第8页;男生都喜欢看篮球比赛，激烈反抗中比分交替上升,最终由积分显示牌上各队积分进行排位。下面我们来看一个国内某次篮球联赛最终积分榜：;某次篮球联赛积分榜;问题一：要处理问题时，必须求出胜一场积几分，负一场积几分，经过观察积分表，你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗？;问题二：你能不能列一个式子来表示总积分与胜、负场数之间数量关系？;问题三：某队胜场总积分能等于

它负场总积分吗？;问题四：想一想，X表示什么量？

它能够是分数吗？

由此你能得出什么结论？;这个问题说明：利用方程不但能求详细数值,而且可以进行推理判断。

;问题五假如删去积分榜最终一

行，你还会求出胜一场积几分，负一场积几分吗？;一次足球赛11轮(即每队均需赛11场),胜一场记2分,平一场记1分,负一场记0分,北京国安队所负场数是所所胜场数,结果共得14分,求国安队共平了多少场?

;;(1)利用方程能处理实际问题,要注意列方程和解方程是否正确.

(2)对于处理实际问题,检验解出方程解是否符合问题实际意义.;作业;谢谢！再见！