中考数学三角函数复习名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

课题23锐角三角函数;基础知识梳理;中考题型突破;易错一对三角函数值是实数概念不了解;考点;

考点一锐角三角函数

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A为△ABC中一锐角,则有∠A正弦:sinA=

?=①?????????;

?;∠A余弦:cosA=?=②?????????;

∠A正切:tanA=?=③?????????.;考点二特殊角三角函数值;考点三直角三角形边角关系

如图所表示,在Rt△ABC中,∠C=90°,则有以下结论成立:

?;3.边角关系:sinA=?=cosB,cosA=?=sinB,tanA=?.

?温馨提醒????解题时还经惯用到同名三角函数之间关系,如:sin2α+cos2α=1,

sinα=cos(90°-α),tanα=?等.;考点四解直角三角形及解直角三角形实际应用问题

1.解直角三角形有两种基本类型:

(1)已知一个锐角与一条边解直角三角形:假如已知三角形一个锐角与一条

边,依据“直角三角形两锐角互余”即可求得另一个锐角;依据锐角三角函数

能够求得另外两条边.

(2)已知两条边解直角三角形:假如已知三角形两条边,依据勾股定理即可

求得另一条边;然后依据锐角三角函数能够求得其中一个锐角,进而依据“直

角三角形两锐角互余”求得另一个锐角.;2.利用解直角三角形知识,能够处理一些简单实际问题,如视角问题、方

位角问题、坡度与坡角问题等.解题基本方法是:利用图中直角三角形或

结构直角三角形,把实际问题转化为解直角三角形问题.;

题型一考查锐角三角函数

该题型主要考查锐角三角函数概念以及特殊角三角函数值.;典例1????(承德六校一模)如图,△ABC顶点都在正方形网格格点上,则

cosC值为?(D)

?

A.?????B.?????C.?????D.?;答案????D过点A作AD⊥BC,交CB延长线于点D,如图所表示,则△ACD是直

角三角形,且∠ADC=90°.

?

设网格中每个小正方形边长均为1,则AD=2,CD=4.

在Rt△ACD中,依据勾股定理,得AC=?=?=2?,

∴cosC=?=?=?.;名师点拨????依据锐角三角函数定义知,要想求一个锐角三角函数值,首先

要找到这个锐角所在直角三角形,若图中没有直角三角形,则依据已知条件

结构所需要直角三角形,然后进行求解.;变式训练1????(唐山模拟)如图所表示,在△ABC中,AB=AC=13,BC=24,则tanB

等于?(B)

?

A.?????B.?????C.?????D.?;答案????B过点A作AD⊥BC于点D,如图,则BD=12.

?

在Rt△ABD中,AB=13,BD=12,依据勾股定理,得AD=?=?=5.

∴tanB=?=?.;题型二解直角三角形

该题型主要考查解直角三角形,主要内容是依据已知直角三角形边角求

出该三角形中其余元素.;典例2????(邢台宁晋模拟)如图所表示,在△ABC中,已知∠ACB=90°,CD⊥AB

于点D,BE∶AB=3∶5,若CE=?,cos∠ACD=?.

(1)求cos∠ABC;

(2)求AC长.

?;答案(1)在Rt△ACD与Rt△ABC中,

∵∠ABC+∠CAD=90°,∠ACD+∠CAD=90°,

∴∠ABC=∠ACD,

∴cos∠ABC=cos∠ACD=?.

(2)由cos∠ABC=?,得?=?.

设BC=4k,则AB=5k,依据勾股定理,得AC=3k.

由BE∶AB=3∶5,得BE=3k,则CE=BC-BE=k.;名师点拨????本题求解表达了两点解题技巧:一是在求三角函数值时,不但要

深刻了解三角函数定义,还要灵活利用平面几何中角代换等方法,如(1)

中,依据“同角余角相等”,把求∠ABC余弦转化为求∠ACD余弦;二

是注意利用三角函数值是一个比值特点,由此可把AC、BC等线段都用同

一个辅助未知数k表示,从而顺利求得AC长.;变式训练2????(承德兴隆模拟)在△ABC中,AD是BC边上高,

tanB=cos∠DAC.

(1)求证:AC=BD;

(2)若sinC=?,AD=24,求BC长.

?;答案(1)证实:∵AD是BC边上高,∴AD⊥BC,

∴∠ADB=90°,∠ADC=90°.

在Rt△ABD和Rt△ADC中,

∵tanB=?,cos∠DAC=?,tanB=cos∠DAC,

∴?=?,∴AC=BD.

(2)在Rt△ADC中,sinC=?=?,即?=?,

解得AC=26.

∴CD=?=?=10.;题型三解直角三角形实际应用

该题型主要考查利用解直角三角形知识处理实际生活中相关问题.;典例32月1日,我国在西昌卫星发射中心,用长征三号丙运载火箭成

功将第5颗新一代北斗导航卫星送