《这个世界的音乐》优教课件1.pptVIP

高效上好每节课快乐上好每天学语文高效上好每节课快乐上好每天学语文7这个世界的音乐第二单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6各位同学，尘世的喧嚣、忙碌的生活让我们忽略了大自然中还有美妙的音乐。现在让我们聆听一段美妙的人类模仿鸟鸣的天籁之音，听完后请大家说说自己的内心感受。情境导入百鸟朝凤唢呐在美妙的音乐中我心飞翔这个世界因为音乐的存在而精彩，正如著名科普学家托马斯?刘易斯所说的“我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐”。可是，音乐不是人类的专利，地球上的每一种生物，都有创造音乐的天赋，可以说这个世界的音乐无处不在。这节课我们就来学习《这个世界的音乐》。学习目标1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。作者简介整体感知美国医学家、生物学家。美国科学院院士。1974年出版《细胞生命的礼赞》，获该年度美国图书奖。这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大深邃，信息庞杂新奇，文笔生动、幽默，是当代科学小品文中的大家手笔。托马斯·刘易斯（1913—1994）预习字音更详细基础字词见优教通本课素材部分。颤动水蛭剔除歌鸲骨骼戛然而止湮没鱼鳔迄今蚊蚋chàntīqúgéyānbiàojiáqìzhìruì学习要点：明确说明对象理清说明顺序掌握说明方法品赏说明语言相似性在哪？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????人动物阅读课文1-2段声音研读课文(一).由人和动物的相似点引出话题人、动物的声音的相似点具体有哪些?相似性：1、都是通讯性的语言。2、都有无意义的废话。3、都有音乐。文章讲的是音乐，但似乎我们看到更多的是动物发出的声音，那么是不是说动物发出的声音就是音乐？请找出动物的声音是音乐的句子。白蚁蝙蝠(二).列举和描写各种动物的声音及其音乐阅读3-14段歌鸲画眉猩猩座头鲸海洋歌手这个世界的音乐根据你的理解说一说动物的音乐是一种的音乐?动物的音乐是动物的有规律、有节奏、有一定曲调、重复出现的表达情感的一种声音.而那些彼此交流信息如：警告、惊叫、求偶、宣布领地等事务性语言则不是音乐。哪些声音不属于动物的音乐??(三).从宇宙学、热力学解释音乐产生、存在的原因.(一).人和动物声音的相似点(二).列举和描写各种动物的声音及其音乐引出话题分列话题理论根据逻辑顺序说明顺序从表象描述到理性分析说明方法举例子列数字引资料作比较外星人对人声音的了解与人对动物声音的了解人与动物的比较题目中说的“这个世界的音乐”，音乐指哪些声音？声音与音乐有什么本质区别？整体感知明确：“音乐”指动物和人类的非事务性的声音。与声音相比，音乐的本质在于：有情感，超功利。重点突破文中提到的声音分为几种类型？明确：文中提到的声音分三大类型——噪声（没有意义的信号）、事务性的声音、音乐。创作音乐的原因是什么？明确：从1