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为了充分发挥教育科研在教育教学改革中的“第一推动力”作用，进

一步加强我校课题研究，提高课题研究水平和研究效益。规范课题研

究管理，保证课题研究规范化、科学化。特制定本管理方法：

一、课题研究领导和管理机构

学校成立教育科研领导小组：组长洪志荣，成员：赵和平、江坚智、

邵水平、陈彬。领导小组负责审批学校教科研总体规划，初步审评推

荐申报上一级课题，检查课题研究进展情况；组织对校级课题进行结

题评估验收。上述职责由校教科室组织实施。

成立课题研究管理小组，由江坚智任组长，成员由教研室主任、副主

任，各级课题组组长或教研组长组成，负责各课题研究的实施过程管

理、材料归档、组织课题成员开展理论学习，落实课题研究的结题与

成果鉴定，掌握全校教科研动态，及时向领导小组汇报。

二、课题的申报

采取个人申报、集体申报和学校推荐申报相结合的课题申报形式

1.个人、集体申报，要按规定填写课题申报表，报送学校教科室，经

领导小组审批，确认为校级课题；学校荐报的由课题研究管理小组聘

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请课题组长和主要成员，按要求填写申报表，申报获准后立项开展。

2.各处室、各学科教研组要发动组织教师员工积极申报，每个单位

每两年至少要有一个课题项目。力争做到“组组有课题，人人参与课

题研究”。

3.申报的课题必须具有先进性、科学性、可行作性和指导性，具有

一定的理论价值、实践价值，能较好解决当前学校教育教学中的实际

问题。

三、课题研究经费的筹备与管理

1.学校设立教育科研专项经费和教育科研奖励基金。

2.国家级、省、市级课题，由相应部门下拨经费，学校再根据实际情

况拨补一定的经费。

校级课题由学校教科研领导小组审核课题后，按照课题研究的具体需

要，拨给相应的课题研究经费。

3.实行课题研究经费与奖励相结合的办法，学校教科室在课题实验结

束时，组织评估验收，学校根据课题实验的实用价值和工作实绩，给

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予不同档次的适当奖励。

4.课题研究经费由教科室和财务科协同管理，教科室立明细帐，财务

科管理经费和发票报销清单。经费使用决定权归属课题组负责人。经

费开支范围及比例为：调查、差旅费占15%，上机费、资料费、印刷

费占30%，中小型会议费占15%，成果鉴定费为15%，课题管理费为

5%，课题组人员补贴费为20%（不能突破）。

5.使用课题经费所购置的书籍、资料等，课题研究结束后划归教科室

保存、保管。

四、课题研究过程管理

1.实行专题专袋，一题一档管理，各课题组应将课题计划、申报表、

协议书、学习材料、过程记录、阶段小结、问卷调查、活动相片录象、

相关证书等及时归档。

2.实行课题组长负责制：课题组长负责主持课题研究全过程，组织

课题组成员学习教育科学理论，掌握教育科研方法；组织研究讨论，

开展课题实验活动，作好活动会议记录，协调课题组成员关系，发挥

成员的作用。课题实验活动、实验观摩教学要有相片、录象材料；对

实验效果要有跟踪反馈、问卷调查、成绩检测；对观摩课要有教案、

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说案和评价意见等。定期撰写一定水平或较高水平的阶段性小结或呈

现阶段性成果。

3.实行课题研究阶段性检查、汇报制度：教科研室组织有关人员对

课题研究进行检查督导，听取课题组工作汇报，检查其研究工作，参

与课题研讨。课题组长定期向教科室汇报课题研究