化学人教版（2024）版九年级上册3.1 分子和原子 教学课件02.pptxVIP

第三单元课题1

分子和原子人教版九年级上册

核心素养目标通过探究实验，探索分子原子的有关性质。0102通过观察身边物质和现象，在观察中获取信息，运用多种手段和方法探究微观世界的奥秘。03学生通过参与实验，学习如何观察和记录实验现象，培养实验技能和探究能力。04通过体验探究活动的乐趣，保持和增强学生对化学现象的好奇心和探究欲。化学观念：科学思维：科学探究与实践：科学态度与责任：

新知导入为什么温度升高示数上升？糖块放到水里会“消失”,水却有了甜味？物质是由什么构成的呢?为什么会发生这些现象呢?构成物质微粒有:分子、原子、离子猜想:湿衣服为什么会变干？

新知导入一、分子是真实存在的银原子扫描隧道显微镜

探究新知二、分子质量小体积小1.67X1021个水分子10亿人数，1分钟数100个的速度，要数3万多年微观宏观一滴水分子质量和体积的大小

探究新知三、分子在不停地运动提出问题：1.在静止的水中品红为什么会扩散呢？2.在热水中品红扩散快，为什么？1.品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红。2.温度高，分子运动快，溶液变红快。实验探究一：品红扩散

探究新知怎样才能认识分子运动呢?分子运动现象氨(NH3)分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。提出问题：预测：无色酚酞遇碱变红实验探究二：浓氨水遇酚酞

探究新知1.向盛有20mL蒸馏水