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中俄语用文化差异与跨文化汉语教学研究的开题报
告
一、选题背景及意义
中华文化和俄罗斯文化有诸多异同，并且这两种文化分别属于不同
的基本文化类型。跨文化汉语教学是当今汉语教学中非常重要的一部分，
它不仅需要掌握中文语音、汉字和基本语法等语言知识，还需要学习相
关的文化知识。在汉语教学中，针对不同国家的学生，通过文化的差异，
可以促进学生对中国文化的了解和理解，在学习汉语的过程中，加深对
中华文化的认知。本研究将从中俄文化差异的角度，探究跨文化汉语教
学在中俄语言学习者中的应用，为中俄语言学习者之间的跨文化交流提
供一定的理论基础和实践方案，有利于促进中俄两国的文化交流和教育
交流。
二、研究目的和内容
1.研究目的
本研究旨在探究中俄文化差异对于交际中的跨文化沟通的影响，分
析中俄文化差异在汉语教学中的应用，为中俄语言学习者之间的跨文化
交流提供实践方案。
2.研究内容
1）分析中俄文化的差异
2）探讨中俄语言学习者在交际中可能会出现的互动问题
3）研究跨文化汉语教学的教学策略
4）设计跨文化汉语教学课程，提高学生的文化意识和跨文化交际能
力
三、研究方法和预期结果
1.研究方法
1）文献调研法
通过文献调研法，收集中俄文化差异、跨文化教育等方面的相关文
献，为研究提供理论基础。
2）问卷调查法
通过随机抽样，设计问卷调查，探讨中俄语言学习者存在的文化差
异及其在跨文化交际中的实际情况。
3）对比分析法
对比中俄两种不同文化，分析不同文化背景下的交际模式和特点，
探讨中俄文化差异对汉语教学的影响，提高跨文化交际能力。
2.预期结果
通过本研究，可以帮助中俄语言学习者更好地了解中俄文化差异及
其影响，掌握交际中的基本技巧，提高跨文化交际的理解和应用能力。
预计研究结果可用于建立跨文化汉语教学课程，并推广到相关的中俄语
言教育机构中。
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