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五年级科学上册知识点梳理

第一单元?《光》

像电灯这样可以自己发光的物体叫：光源，光是以直线的形式传播，光传播的速度是每秒约30万千米。太阳离地球约亿千米，从太阳发出的光达到地球约8分钟，?太阳光在没有碰到任何物体前总是沿直线传播的。皮影戏和手影都是利用了光的直线传播。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔收缩。

2.把红色、黑色、白色三个相同的纸筒放在阳光下，温度上升最快的是：黑色，??冬天人们喜欢穿浅色的衣服，夏天人们喜欢穿深色的衣服，这说明阳光带着热量，物体的颜色对于吸收阳光起着一定的作用。

3.太阳能热水器涂成黑色，是为了增加吸热的效果。对于简易的太阳能，吸收太阳能最好的是?斜放式?黑色金属箱。太阳能是最洁净的能源，不会对环境造成任何污染。

4.太阳光给我们带来光的同时，也给我们带来了热，?太阳表面的温度是6000摄氏度，内部温度高达2千万摄氏度。

5.阳光下物体的影子总是和太阳的方向：相反的??中午太阳最高，影子最短。

6.物体产生影子的条件是：光?遮挡物?屏，一天中影子的大小是不断变化的。太阳物体影子三者总在一条直线上。一天中影子长短的变化，长—短—长。

7.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫：反射?，也叫反光，反射光同样是以?直线的形式传播的。医生戴的额镜和汽车的后视镜，都是巧妙的运用了反射的原理。通过光的反射，我们以看到书本上精美的插图。

8.潜望镜的是利用光的反射原理制成的，两个镜片都是平面镜。

问答：1.凹面镜对光线有反射汇聚的作用，凸透镜对光线也有汇聚的作用，2.奥运圣火在希腊古奥林匹亚场上是如何点燃的。答；运用凹面镜取火，凹面镜对光有汇聚作用。3.用温度计测量镜子反射光的光斑处温度，?不用镜子?光弱?温度低，1面镜子光较弱3面镜子光较强，6面镜子光强，会画柱状图，光的强度跟温度有关，光强温度就高，光弱，温度就低。4.红板?黑板?蓝板?黄板?绿板?白板，受热后温度最高的是?黑板?，最低的是白板。

第二单元《地球表面及其变化》

地震和火山是地球内部运动引起的，地球内部可以分为：地壳、地幔、地核三部分，地球上绝大部分地震发生在：地壳内??地球内部的火山和地震作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。

2.地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化有时表现很猛烈，有时表现很缓慢。

3.在地球的内部越往下：温度越高。压力越大

4.做沉积实验时?我们发现：重的颗粒先沉积

5.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这样现象叫：风化。

6.土壤是由沙，小石子，黏土，腐殖质，水和空气等物质的混合物。土壤和人类的生产生活关系密切，为我们提供了丰富的资源，土壤中的腐殖质和盐分是植物生长必须要的营养元素。

7.沙?粉沙?沙砾，直径最大的是沙砾，它的直径大于2毫米

8.地球上海洋面积和陆地面积哪个大：海洋大

9．黄土高原?热带雨林?草原容易被侵蚀的是?黄土高原，雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地收到侵蚀，从而使地形地貌发生变化。

10.坡度大小，有无植被，降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。流水，风力，冰川，海浪都会对地表产生侵蚀和沉积作用，形成不同的地形和地貌。

问答题：1.读一读?地形和特点丘陵?海拔不高?山顶浑圆，高低起伏；山地?地势较高?蜿蜒起伏?层峦叠嶂平原??地貌宽广平坦?起伏很小；高原?海拔较高?地形开阔或有丘陵起伏盆地??四周地势较高?中间低平；2.读一读风化的作用?使岩石碎裂，经过一系列的变化变成土壤，?地震的作用?可形成山脉?湖泊?峡谷等新地形。火山的作用?所喷发出来的物质可形成山脉等新地形3.完成岩石风化的流程图（岩石??）风化??（岩石碎裂?）?继续风化?（小石子和沙）

第三单元《计量时间》

钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。

在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（天）。

随着时间的变化，阳光下物体影子的（方向、长短）会慢慢地发生变化。

（日晷）又称为“日规”，我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。日晷通常由铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成，在晷面的正反两面有（12）个大格，每个大格代表（2）小时。

日晷依晷面所放（位置）不同，可分为（地平日晷）和（赤道日晷）。（地平日晷）的晷面水平放置而晷针指向北极；（赤道日晷）的晷针平行地球自转轴而晷面呈北低南高摆放，晷面和晷针垂直。

古时候把一天分成（12）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个小时，晚上（12）个小时。但夏夜实际上大约有（8）个小时

古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种，