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手拉手主题班会教案--第1页
手拉手主题班会教案
手拉手主题班会教案
在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会
就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我
教育活动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编整理
的手拉手主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
手拉手主题班会教案1
一、报告人数：
中队长：“各小队报告人数。”
第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，
然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）
“报告中队长，第（）小队原有（）人，实到（）人，报告完
毕。”
中队长回答：“接受你的报告！”
小队长回原位，“全小队稍息”。
第二小队：……
（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）
中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有（）人，实到
（）人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”
辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝
你们成功。”
中队长回原位：“全中队稍息”
二、出旗：
中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”
“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）
三、中队长宣布活动开始：
“204中队《手拉手心连心》主题中队会现在开始”
四、中队活动开始“活动过程”：
主持人上场
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﹙一﹚朗诵《我爱我班》
甲：我们是一群活泼可爱的小天使。
乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不
同的想法。
甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭
甲：请听诗朗诵《我爱我班》
﹙二）班级的荣誉史
甲：204，一个让我们骄傲的名字！
乙：我们喜欢204，我们爱204，我们为生活在这样的班级感到
自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？
代表发言：
1、好人好事（助人、拾金不昧事例）
杨佳煜：钱逸涛的铅笔找不到了，我主动把我的新铅笔借给了他。
徐双芳：高伟力的脚受伤了，我主动帮他盛饭、洗碗，老师还表
扬了我。
高伟力：张兰芯每天都会帮我讲题，我现在进步多了！
钱佳宇：钱瑾在体育课上拾到了一元钱，主动还给了失主，让他
乘上了回家的公交车。
甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、
生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星
的风采吧！由请四位小明星上台。（钱瑾张兰芯沈丹怡杨佳煜）
乙：这是我们的管理之星钱瑾。
甲：这是我们班的发言之星张兰芯。
乙：这位酷爱阅读的沈丹怡同学是我们班的读书之星。
甲：我身边这位是我们班的第一批红卡之星代表杨佳煜。
乙：请学生代表给这四位小明星献上“光荣之花”。
学生代表给四位小明星配带“光荣之花”，相互敬礼。
乙：让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友！（鼓掌）
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