化学人教版（2024）版九年级上册2.1 我们周围的空气 教学课件03.pptxVIP

;;1.了解空气的主要成分；

2.探究空气中氧气的含量；

3.初步认识纯净物和混合物的概念；

4.初步学习科学实验的方法，观察、记录并初步学会分析实验现象。;空气的组成;;空气成分的发现史;1777年，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。;;;拉瓦锡对空气成分的测定;结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一。;;仿照拉瓦锡实验的原理，我们也可以粗略测定空气中氧气的含量。例如，红磷（化学符号P)与空气中的氧气反应，生成一种叫作五氧化二磷（化学符号P2O5)的新物质，这一反应可以用文字表示如下：;;实验装置：;利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为消耗氧气的体积。;1.红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；;实验原理;实验时注意的问题;小组交流讨论分析以下问题：;3.什么导致了集气瓶中的气体减少？减少的气体是什么？

4.烧杯中水的作用是什么？

;1.装置漏气；

2.红磷的量不足；

3.导管中没有事先注满水；

4.未冷却到室温就打开弹簧夹。;大于1/5;测定空气中氧气含量的其他方法;测定空气中氧气含量的其他方法;;空气的组成;;;;混合物;;;;数字化实验利用传感器和信息处理终。端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连，采集实验过程中各种物理