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教育研究报告方法知识点重点--第1页
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各章节重点难点
一、教育研究概述〔4个要点〕
1、教育研究的类型
定量研究与定性研究：依据研究方法的不同来划分的〔6个要点〕
定性研究定量研究
研究对象不同事物、现象的意义及特征〔性质〕有关因素在数量上的变化以及对研究对象
的影响
研究情境自然在操纵和控制下
研究方法整体研究、描述分析统计分析方法
研究本质归纳：从特殊事例中归纳出一般的原理演绎：从一般原理推广到特殊事例
目的理解教育现象确定关系、影响、原因
结果较主观，受到材料真实性、逻辑性影响更接近科学，具有较高确实定性
2、教育研究的根本原那么〔4个要点〕
〔1〕客观性原那么：是指研究者在研究过程中必须尊重事实，一事物的本来面目为依据，反对主观臆测，王
子论断。她是科研工作者应遵循的根本原那么。
〔2〕创新性原那么：指在教育研究中，研究者应该在借鉴和继承前人或他人的研究成果根底上，在教育研究
中发现新的问题，提出新的观点或结论，产生新的认识，文人们提供新的知识。
〔3〕理论联系实际原那么：从教育的实践需要和实际情况出发，形成和开展教育科学理论，并努力运用教育
科学理论来指导教育实践的研究，以推动教育科学和教育事业的向前开展。〔4〕伦理原那么：要求研究者的
科研活动应遵循根本的社会道德准那么，不侵犯研究对象或研究参与者的权益，防止对其造成身心伤害。
3、教育研究的一般过程〔6个〕
〔1〕选题阶段
〔2〕研究设计阶段
〔3〕搜集资料阶段
〔4〕整理与分析资料阶段
〔5〕撰写研究报告阶段
〔6〕总结与评价阶段
4、教育研究方法的根本类型〔4个〕
理论方法〔归纳、演绎、类比、分类、比拟、分析、综合、概括〕
实证方法〔观察、问卷、访谈、测量〕
实验研究方法〔前试验、准实验、真实验〕
历史研究方法〔文献法〔定性〕、内容分析法〔定量〕〕
二、教育研究的选题与设计〔5个要点〕
〔一〕选题的主要来源
1、社会变革和开展对教育研究提出的问题
2、学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题
3、研究者个人在教育实践者观察与思考产生的问题
〔二〕选题的根本要求
1、问题本身要新颖、有研究价值
新颖表现在：〔1〕课题内容是前人未涉及或者探讨不深入的
〔2〕课题研究角度不同与以往研究
〔3〕研究方法上有创新之处
2、问题提出有一定的科学理论依据和事实依据
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教育研究报告方法知识点重点--第1页
教育研究报告方法知识点重点--第2页
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3、问题表述必须具体明确
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