教科版高中物理必修第三册精品课件 第3章 电磁场与电磁波初步 4.电磁波的发现及其应用.pptVIP

第三章4.电磁波的发现及其应用

【学习任务与素养目标】1.了解人类发现电磁波的历史,知道麦克斯韦、赫兹等物理学家对电磁波的发现做出的贡献,领会在电磁波的发现过程中所蕴含的科学方法和科学精神。(科学态度与责任)2.体验赫兹证明麦克斯韦预言电磁波存在的实验过程和实验方法,领会物理理论和实验的相互配合对科学发展的巨大作用。(科学思维)3.了解电磁波是一种特殊物质,电磁波能传递能量和信息。(物理观念)4.了解电磁波谱中各波段的主要特性及其在科技、经济和社会信息化等方面的主要应用。知道可见光是电磁波谱家族中的一个频段。(科学思维)

基础知识梳理与落实重点难点探究与突破目录索引即学即用检测与提升

基础知识梳理与落实

一、电磁场1.麦克斯韦电磁场理论的两个基本观点:变化的磁场产生电场;的电场产生磁场。?2.变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一的。?B变化时的电磁感应现象变化电磁场

二、电磁波和电磁波谱1.产生:周期性变化的电场和周期性变化的磁场交替产生,由近及远地向周围传播,形成。?2.实验验证:1886年通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论。?3.电磁波在真空中传播的速度c=。如果用λ表示它的波长,f表示它的频率,则这三个物理量间的关系是c=。?4.电磁波谱:按波长(或频率)的顺序把所有电磁波排列起来,就是电磁波谱。可在真空中传播电磁波赫兹3×108m/sc=λf

三、电磁波的应用1.电磁波的应用粗略地划分,主要包括两个方面:一是利用电磁波,二是利用电磁波的。?2.电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传输,也可以实现无线传输。电磁波的频率越高,相同时间内传递的信息量越大。光的频率比无线电波的频率高得多,因此光缆可以传递更多的信息。3.微波炉的微波发生器产生微波,微波以2450MHz的振荡频率穿透食物。当微波被食物吸收时,食物内的极性分子(如水、脂肪、蛋白质、糖等)即以每秒钟24亿5000万次的频率快速振荡,这种振荡的宏观表现就是食物被加热了。传递信息能量

教材拓展阅读教材第132页“电磁场”部分内容,思考麦克斯韦得出“变化的电场产生磁场”的依据是什么?提示电和磁的对称性。

易错辨析(1)变化的磁场可以产生电场,但变化的电场不能产生磁场。()(2)电磁波在空气中可以传播,在真空中不能传播。()(3)赫兹用实验验证了电磁波的存在。()(4)光在真空中的速度与电磁波在真空中的速度相同,光是一种电磁波。()(5)电磁波具有能量,用来传递信息。()(6)无线电波的频率低于X射线的频率。()×提示变化的电场能产生磁场。×提示电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播。√√√√

重点难点探究与突破

学习任务一对麦克斯韦电磁场理论的理解情境导学如图所示的实验演示了电磁波的发射和接收,通过此实验证实了什么问题?提示实验演示了电磁波的发射和接收,验证了麦克斯韦电磁场理论。

规律总结1.电磁场的产生如果在空间某处有周期性变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场,这个变化的磁场又在它周围空间产生变化的电场——变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场。

2.对麦克斯韦电磁场理论的理解恒定的磁场不产生电场恒定的电场不产生磁场均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场特别提示变化的磁场周围产生电场,与是否有闭合电路存在无关。

典例剖析【例题1】根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是()A.有电场的空间一定存在磁场,有磁场的空间也一定能产生电场B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D.周期性变化的磁场周围空间一定产生周期性变化的电场D解析根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场才能产生磁场,均匀变化的电场产生恒定的磁场,非均匀变化的电场产生变化的磁场,D正确。

方法技巧理解麦克斯韦的电磁场理论的关键掌握四个关键词:“恒定的”“均匀变化的”“非均匀变化的”“周期性变化的(即振荡的)”,这些都是对时间来说的,是时间的函数。

对点演练1.如图所示的四种电场中,哪一种能产生电磁波()D

解析由麦克斯韦电磁场理论,当空间出现恒定的电场时(如A图),由于它不激发磁场,故无电磁波产生;当出现均匀变化的电场时(如B、C图),会激发出磁场