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教师节表演节目

【篇一：教师节文艺晚会演出节目主持词】

教师节文艺晚会演出节目主持词a今天，龙凤教育人，在这里欢聚一堂。b在这第二十四个教师节到来之际，让我们欢快地起舞，让我们纵情地歌唱c让我们用去激情去点燃心中的梦想，d让我们用拼搏去书写龙凤教育崭新的篇章！a也许我们的身份并不高贵，但我们心灵却纯洁高尚。b也许我们的生活并不富有，但我们却甘于清贫甘于寂寞。c也许我们没有什么丰功伟绩，但我们无私奉献来创造人生的辉煌。d也许我们没有一副坚实的臂膀，但我们却能用双手托起明天的太阳。孩子们却在我们的呵护下学会飞翔。a有人把教师比作园丁，b有人把教师比作春蚕。c而我却觉得，他们更像一只“红烛”，默默的燃烧自己，静静的把把别人照亮。d请欣赏第一乐章：e《红烛颂》《红烛颂》《每当我走过老师窗前》《长大后我就成了你》第二乐章勤政颂a我们工作在今朝，却建设着祖国的明天；b我们教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。c我们在这片教育的热土上播下了成功的种子，d我们也定能在这个龙凤呈祥的地方，收获殷实的希望。a让我们在拼搏中练就一副坚实的臂膀，b让我们在奋进中e做教育强区坚实脊梁《教育强区坚实脊梁》《当祖国召唤我的时候》〈快板〉〈团结就是力量〉第三乐章敬业颂a有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语;b也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。c教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸?d教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜?、a耕耘在龙凤区教育热土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛劳书写着一曲曲e敬业之歌。〈俄民歌小合唱〉〈节日欢歌〉〈拉拉操〉第四乐章春蕾颂a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充满了幸福与欢乐。b青春是一条河，洗去了童年的幼稚，尽情奔放，展示自我。

c青春是一首诗，有淡淡的忧伤，有多姿多彩的生活。d青春是一颗流星，虽然短暂，留下的美丽却成为永恒。a请欣赏第四乐章e〈春蕾颂〉1、《拉丁舞》〈武术〉〈沸腾大课间〉第五乐章党恩颂a有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；b有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；c这首歌的名字叫做——e《没有共产党就没有新中国》a我们的教育得到了党的大力支持，b我们的教师得到了党的深切关怀。c让我们用热情的颂歌感谢我们伟大的党，d让我们用最美丽的声音e祝福我们伟大的祖国！《祝福祖国》《颂党联唱》《神州共举杯》结束语a再见，相会在彩屏前，再见，告别在欢乐中，b几滴汗水，几分收成，几个心愿，几分笑容。c此时此刻，把歌声与微笑献给我们辛勤耕耘的教育工作者。d此情此景，只有用鲜花与掌声表达对老师的一片深情。a因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。b因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。c愿我们的歌声化作一片祝福的花海d愿我们的汗水化作一片桃李的芬芳a让我们一路高歌，迎着第一缕朝阳，把奋进的号角吹响。b让我们一路高歌，迈着矫建的步伐，龙凤教育人将不负众望。c让我们一路高歌，每一段里程碑，都会刻下我们的光荣和梦想。d让我们一路高歌，在区委区政府的领导下，龙凤教育事业，e明天更辉煌。a各位领导b各位老师，c各位同学d龙凤区

教育系统庆祝第二十四个教师节文艺演出e到此结束。

【篇二：教师节老师表演微小品剧本——《沟通》】

教师节微小品——《沟通》剧本

（甲边打电话边上）

甲：喂，老公（嗲声嗲气）什么事啊？啊？敢批评我儿子？他是不是活得不耐烦了？等着我给她打电话。（挂断手机，边拨号边说）一个破老师，敢批评我儿子？看我怎么收拾你。瞧这破号（乙从边场上，电话铃响，接电话）

乙：1388888988，这是谁的号呀，叭叭，叭叭的。喂，您好，哪位啊？

甲：喂，是授老师吗？我是阳阳的妈妈，有点事吧，我想跟你唠扯唠扯，你能出来一下吗？

乙：哦，阳阳妈妈呀，正好，我也想找你呢？那我们在哪见面呢？

甲：就在红旗街吧，我们一点见。

乙：好，一点见。

甲：（放下电话）这个老师你等着，看我怎么收拾你。边说边转身往台中间走。

（乙放下电话，上台。甲乙两人撞到一起。）

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乙：你就这么教育孩子呀，这样可不行啊，那以后孩子还能写作业吗？

甲：这怪谁呀，还不是怪那个老师，作业留那么多，两个的词语写两遍，那叫两课呀，十个词呀，而且还写两遍，你说这作业多不多？

乙：啊，这还多呀？

甲：可不是吗？我那宝贝儿子，那小手嫩嫩的，胖胖的，这要是给累坏了，她赔得起吗？

乙：其实我听出来了，不是他们的作