《世界的气候》第1、2、3课时示范课教案【六年级地理上册鲁教版】.pdfVIP

《世界的气候》教学设计

第1课时

一、教学目标

1．阅读气温曲线与降水量柱状图，描述气候特征，掌握分析气候特征的方法。

2．了解世界各地不同的气候是由于各地气温和降水的差异造成的。

3．运用世界气候类型分布图，初步学会阅读世界气候类型的分布图，建立世界主要气

候类型分布的空间概念。

二、教学重难点

【教学重点】

运用世界气候类型分布图，初步学会阅读世界气候类型的分布图，建立世界主要气候类

型分布的空间概念。

【教学难点】

阅读气温曲线与降水量柱状图，描述气候特征，掌握分析气候特征的方法。

三、教学策略

气候是初中地理教学的重点和难点，需要把握基础，适时适度的安排运用各种图表、

数据分析气候事物和现象的练习，提高学生分析地理问题的能力。

本节课主要内容为“气候的地区差异”，气温和降水是气候的两大要素，气温降水的

地区差异，导致了气候的地区差异。这节课将从现象出发，概括出世界上各地有冷热、干

湿不同的组合，定性说明有多种气候类型。

四、教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图