6.1 五岳之尊——泰山（教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版.docx

6.1五岳之尊——泰山（教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动鲁科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是综合实践活动课程中的“6.1五岳之尊——泰山”，属于2024-2025学年五年级上册。本节课通过介绍泰山的历史地位、自然景观、文化意义等内容，让学生了解泰山作为五岳之尊的独特魅力。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对地理、历史、文化等知识的综合运用上，要求学生能够结合课本中关于泰山的描述，通过观察图片、讨论交流等方式，深入理解泰山的重要性和它在中华民族文化中的地位。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理素养、历史素养和文化素养三个方面。通过学习泰山的历史地位、自然景观和文化意义，学生能够培养对地理知识的兴趣和认识，提升地理素养。同时，通过对泰山的历史背景和文化传统的了解，学生能够增强对历史的认识和理解，提高历史素养。此外，通过讨论交流泰山在中华民族文化中的地位，学生能够培养对文化多样性的尊重和理解，提升文化素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）泰山的历史地位：让学生了解泰山作为五岳之尊的独特地位，以及在中国历史和文化中的重要角色。

（2）泰山的自然景观：引导学生认识泰山的地理特征，如地貌、气候、生物多样性等，理解其自然景观的形成原因。

（3）泰山的文化意义：通过学习泰山上的历史遗迹、神话传说等，使学生了解泰山在中华民族文化中的深厚底蕴。

2.教学难点

（1）泰山的自然景观：学生对于地貌、气候等自然现象的理解可能较为困难，需要教师运用生动形象的讲解和辅助材料帮助学生理解。

（2）泰山的文化意义：泰山的文化历史悠久，涉及诸多神话传说和历史事件，学生可能难以理解其背后的深层含义，需要教师通过具体案例和图片资料进行解读。

（3）综合实践能力的培养：如何将地理、历史、文化等知识综合运用，提高学生的实践操作能力和问题解决能力，是本节课的教学难点。教师需要设计具有挑战性和实践性的活动，引导学生主动探索、讨论和思考。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解泰山的地理、历史和文化背景，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生就泰山的相关话题进行讨论，促进学生思考和表达能力的提升。

3.探索法：引导学生通过观察图片、观看视频等，自主发现泰山的特点和魅力，培养学生的探究精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等材料，生动展示泰山的自然景观和历史文化，增强学生的直观感受。

2.网络资源：运用互联网资源，为学生提供更多关于泰山的资料，拓宽学生的知识视野。

3.教学软件：运用互动式教学软件，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的参与度和效果。

五、教学过程

课前准备：

1.请学生提前阅读课本中关于泰山的章节，对泰山有一定的了解。

2.教师准备相关的PPT、视频和教学素材，以便于课堂上展示和讨论。

第一环节：导入（5分钟）

1.教师以一个问题引发学生对泰山的兴趣：“你们听说过五岳之尊泰山吗？它有哪些特别之处？”

2.学生分享自己对泰山的了解，教师总结并引出本节课的主题。

第二环节：探究泰山的历史地位（10分钟）

1.教师通过PPT展示泰山的地理位置和历史背景，引导学生了解泰山在古代文化中的重要性。

2.学生分组讨论泰山在历史中的地位，分享各自的观点和发现。

第三环节：探索泰山的自然景观（15分钟）

1.教师播放一段关于泰山自然景观的视频，让学生直观感受泰山的壮丽景色。

2.学生分组观察泰山图片，讨论泰山的地理特征和形成原因，并向全班分享。

第四环节：深入泰山的文化意义（10分钟）

1.教师通过PPT展示泰山上的历史遗迹和文化传统，引导学生了解泰山在文化中的地位。

2.学生分组讨论泰山的文化意义，分享自己的感受和理解。

第五环节：综合实践活动（10分钟）

1.教师提出一个与泰山相关的综合实践活动，例如：设计一次泰山之旅的行程安排。

2.学生分组讨论并制定行程安排，向全班展示并分享。

第六环节：总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结泰山的特点和意义。

2.学生分享自己的学习收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

课后作业：

1.请学生撰写一篇关于泰山的短文，可以是游记、感想或者是对泰山文化的研究。

2.教师收集学生的作业，进行批改和反馈。

六、教学资源拓展

一、拓展资源：

1.泰山的历史文献：提供一些关于泰山的历史文献，如《泰山志》、《泰山图经》等，让学生进一步了解泰山的历史和文化背景。

2.泰山自然景观的科普资料：提供一些关于泰山自然景观的科普资料，如泰山地质形成、气候特点等，帮助学生深入理解泰山的自然特征。

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