教科版高中物理必修第二册精品课件 第四章 机械能及其守恒定律 6 实验验证机械能守恒定律.pptVIP

6实验:验证机械能守恒定律第四章

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

课标要求1.理解验证机械能守恒定律的原理。会设计实验方案,确定需要测量的物理量,并采用正确的方法测量相关的物理量。(科学思维)2.能够控制实验条件,正确进行实验操作,获取物体下落的高度和速度大小等数据,会分析动能增加量小于重力势能减少量的原因,并采取相应措施,以减小实验误差。(科学探究)3.树立实事求是的科学态度,培养认真严谨的科学精神。(科学态度与责任)

基础落实?必备知识全过关

一、实验原理在重物自由下落的过程中,如果它受到的空气阻力和纸带受到的摩擦力可以忽略不计,则机械能守恒,即系统机械能的总量保持不变。以重物下落过程中的某一点A为参考,设重物的质量为m,利用纸带可以测出重物对应于A点的速度vA,再测出重物由A点下落Δh后经过B点的速度vB。在误差允许范围内,若等式成立,则机械能守恒定律得到验证。?易错辨析判一判(1)任何运动过程都可以设计实验来验证机械能守恒定律。(×)解析必须满足机械能守恒条件的过程才能验证机械能守恒定律。(2)可以利用平抛运动过程设计实验来验证机械能守恒定律。(√)

合格考试练一练在“验证机械能守恒定律”的实验中,关于重物的选择,下列说法正确的是(D)A.选择的重物的体积越小越好B.应选用质量较小的重物,使重物的惯性小一些C.应选用体积和质量都较小的重物D.选择的重物体积应小一些,质量尽量大一些解析为减小空气阻力影响,应选择质量相对较大、体积较小的物体,故选D。

二、物理量的测量及数据分析运动过程中经过的任意两个状态只有重力做功时,只发生重力势能和动能的转化。两边都与质量成正比,因此不需要测量质量(2)需测量的物理量:物体所处位置的高度及物体的运动速度。?

易错辨析判一判(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,物体运动过程中经过两个位置的机械能必须严格相等,才能说明机械能是守恒的。(×)解析只要在误差允许的范围内物体经过两个位置的机械能相等,就说明机械能是守恒的。(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,要测量物体经过两个位置的动能,必须测量物体经过两个位置的瞬时速度。(√)

合格考试练一练在“验证机械能守恒定律”实验中,质量为300g的重物自由下落,通过打点计时器在纸带上记录运动过程,打点计时器所用的电源频率为50Hz。实验得到一条纸带如图所示,A、B、C、D为打点计时器连续打下的点。则打点计时器记录C点时重物的动能为J。(结果保留2位有效数字)?答案0.65

重难探究?能力素养全提升

探究一教材原型实验【情境探究】实验中,某同学计算出各点对应速度的二次方值,并测出从第一个点到这点高度差h,作出v2-h图像,如图所示,为了验证机械能守恒定律,他应该做哪些分析?要点提示计算出直线斜率k,若在误差允许的范围内k=2g,则验证了机械能守恒定律。

【方法突破】参考案例研究自由下落物体的机械能

1.实验步骤(1)安装置:按图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。(2)打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落。更换纸带,重复做3~5次实验。(3)选纸带:选取点迹较为清晰且有两点间的距离约为2mm的纸带,把纸带上打出的两点间的距离为2mm的第一个点作为起始点,记作O,在距离O点较远处再依次选出计数点1、2、3…。(4)测距离:用刻度尺测出O点到计数点1、2、3…的距离,即为对应下落的高度h1、h2、h3…。

2.数据处理(1)方法一:利用起始点和第n点。

(2)方法二:任取两点A、B。

(3)方法三:图像法。

3.误差分析(1)在进行长度测量时,测量及读数不准造成误差。(2)重物下落要克服阻力做功,从而导致重物的动能变化量略小于对应的重力势能的变化量。(3)由于交变电流的周期不稳定,造成打点时间间隔变化而产生误差。

4.注意事项(1)打点计时器安装要稳固,并使两限位孔的中线在同一竖直线上,以减小摩擦阻力。(2)应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相对减小,增大密度可以减小体积,可使空气阻力的影响相对减小。(3)实验时,应先接通电源,让打点计时器正常工作后再松开纸带让重物下落。(4)重物下落过程的始点和终点应适当远些。(5)本实验中的两种验证方法均不需要测重物的质量m。(6)速度不能用v=gt或