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文明礼仪主题班会策划方案(7篇)

文明礼仪主题班会策划方案1

一、指导思想

以北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强

和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培养民族精神

教育实施纲要》、《北京市民文明公约》等文件精神，加强对学生的养成教育、

文明礼貌等传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实

处，体现素质教育的成果。

对于中学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识

问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明

行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成

长。

二、班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家

庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生

在礼仪小节上仍存在着模糊认识。在全社会同心协力开展“我为奥运添光彩”活

动之际，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。

三、班会目的

通过主题教育活动，对全班学生进行爱祖国、做主人、讲文明、懂礼仪、守

公约、重细节等方面的教育，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他

们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培养良好的习惯和

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品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争

创文明标兵班。

四、设计思想

以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参

与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于

乐，从而明辨是非，达成共识。

五、前期准备

利用晨检和班会时间解析《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，组织

______关于“__x”的讲话和文明礼仪宣传材料等;针对学生轻视小事、忽略细节

的问题，每日请1-2名善于观察身边小事，并能给予客观分析和恰当评价的学生

发表自己的见解，帮助学生认识以小见大、因小失大的含义;搜集班内外的不文

明现象，以随笔形式进行剖析，并于班会中交流，互相启发，自我教育;通过板

报开设班级问题诊所，将同学们反映强烈的问题张榜公布，警示全班;与信息课

整合分组制作文明礼仪小报、与政治课整合个人制作__x小报，均在班内展示评

选;围绕校园文明礼仪，以分组协商、自由结合、查寻编纂等方式准备班会节目。

六、预期效果

通过设计、准备和召开班会的全过程，学生的积极性、创造性得以充分地调

动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从

点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。

七、后续工作

继续开展文明礼仪主题教育活动，由关注校园礼仪延伸到关注家庭礼仪和社

会礼仪，对照《首都市民文明公约》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提高

中学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献!

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文明礼仪主题班会策划方案2

一、活动主旨

文明、诚实、守信的做人原则，作一个有优良品质的文明中职生，结合校

园内文明与不文明的现象，谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得