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青岛版八年级数学上册的教学计划

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、

可操作是工作计划要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于青岛

版八年级数学上册的教学计划，方便大家学习。

青岛版八年级数学上册的教学计划1

一、教材分析

第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方

法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教

学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。

教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学

关键提示：突出全等三角形的判定。

第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用

轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称

的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴

对称性质的应用。教学关键提示：突出分析问题的思维方式。

第十三章实数本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循

环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重

点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：

平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际

入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数的有关概

念与性质。

第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式，学习

正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点

出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教

学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点：

培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示：应用变化与

对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型。

第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算

和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。教学重点：整式的乘除运

算以及因式分解。教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。教学

关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解

与整式乘法的互逆性。

二、学生情况分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影

响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期

获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生

学习主体作用，注重方法，培养能力。上学年学生期末考试的成绩平

均分为116分，不及格的学生仅有7人。总体来看，成绩还算不错。

七年级尚未出现两极分化，绝大多数学生都在认真学习。本学期还要

在学生学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。

三、教学目标

1、知识与技能目标学生通过探究实际问题，认识全等三角形、

轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概

念、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能

和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初

步建立数形结合的思维模式。

2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并

用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究全等三角

形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过探究一次函数

图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式;通过对整式乘

除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数

学类比思想。

3、情感与态度目标通过对数学知识的探究，进一步认识数学与

生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问

题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际

问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识

数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性

的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国

数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。

青岛版八年级数学上册的教学计划2

1、做好理论学习

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息

和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学

化的教育思想。

2、做好各时期的计划

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作

安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划

和安排，并对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。