2024年班主任面试题目及答案.doc

班主任面试題目及答案

班主任面试題目及答案

1.為何要选择教师这个行业？

【参照答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前企业之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，因此未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，為何？

【参照答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之称的——张道真。我之因此崇拜她，原因有三。

第一崇高的人格魅力。76岁高龄的张道真专家，在国内外英語教育界享有盛誉。她把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是她带领着我們走着英語教育改革的每一种步伐!

第二科学、实用的英語教学措施。她提出了一系列的措施来变化这种状态。而这些行之有效的措施被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张专家倡导考试要改革，听說与读写，两者并举,甚至听說占有更重要的地位。思想深邃的张道真专家，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承她老人家的思想和态度，在未来的英語教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，发明英語教学的辉煌，是我学习的楷模！

3.你最赞赏的教学措施是什么？

【参照答案】：以学生為主体，激发学生学习爱好，使課堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学措施。教学过程中，用某些平常生活中最常見的例子来跟学生解释，轻易吸引学生的注意力，提高学生的学习爱好。我想每一种教学措施均有它的独特之处，假如用得好了，用得恰当可以使課堂变得丰富多彩！

4.為何学生会偏科？

【参照答案】：学生偏科有诸多原因，我着重从如下三点来分析，第一爱好，第二环境，第三老师。假如详细分析，第一爱好，学生由于爱好爱好不一样轻易出現偏科現象；第二是环境，低年级轻易受周围环境的影响，周围同学常常在一起讨论的科目会影响自已对某学科的偏好。第三老师，部分学生由于某科老师而出現偏科現象。当然也会有其他原因。回答完毕。

5.做好一名教师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认為教学的最重要特质是什么？

【参照答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更為重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？為何？

【参照答案】：赞同。教学措施因人而宜，没有一种适合所有人的措施，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备課時要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，結合不一样的教学目的、内容、对象和条件，因校制宜、因時制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学措施，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

7、新課程原则的价值取向是什么？

【参照答案】：新課程原则的价值取向是要讨教师成為决策者而不是执行者，要讨教师发明出班级气氛、发明出某种学习环境、设计对应教学活动并表达自已的教育理念等等。

这些常見问題假如考生在考前没有通过准备，面试時难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常見问題的充足准备是必不可少的，是保证考生获得好成绩的好措施。

1、学生记忆有什么特点，学科教学怎样提高学生的识记能力?

【参照答案】：以小学生為例，一般而言，但凡引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快并且记忆保持時间也较長。一般来說，低年级小学生重要采用机械识记的措施，中高年级小学生比较多地采用意义识记的措施。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功課時较多地运用机械识记。到了中高年级，由于她們知识经验曰益丰富，抽象逻辑思维不停发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来說，小学生回忆能力随年龄的增長而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

老师可采用如下措施提高学生的识记能力：

第一是采用动机诱发的措施，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的爱好，这也是老师讲課一般使用的措施，增長学生的学习爱好是比很好的可以提高学生记忆能力的措施；第三详细知识记忆措施的指导，这就对老师提出了更高的规定，老师在备課的过程中应善于探索、总結详细知识记忆的规律，协助学生找到迅速记忆的措施，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种措施的简朴简介，供大家参照。

2、你认為一种科学的备課措施是什么？

【参照答案】：备課是教师的一项基本功。我认為无论是哪门学科，教师真正要备好一堂課，应当脚踏实地，并結合自身和学生的实际，进行发明性地研究和设计。第一“研读”是备課的必要前提，老师研读与課程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备課的重要基础；第三“细致”是备課的基本规定；第四“创新”是备課的成功亮点。这种备課措施是我所追求的目的