浙科版必修二 5.1生物的多样性、统一性和进化 作业.pdfVIP

基础巩固

1．人们将北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬等归入家犬这个物种的根本原

因是()。

A．它们的形态相似B．它们都能吠叫

C．它们没有生殖隔离D．这只是人们的习惯而已

答案C

解析区分不同物种的最重要依据是同种生物不存在生殖隔离，而不同物种之间

存在生殖隔离。

2．下列对生殖隔离的理解，正确的是()。

A．同种生物个体之间不存在生殖隔离

B．不同种生物个体之间一定不能互相交配

C．同种生物个体之间也可能存在生殖隔离

D．不同种生物个体之间也可能产生可育后代

答案A

解析不同种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力的后

代，这种现象叫做生殖隔离。根据生殖隔离的概念，可判断A选项正确。

3．下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是()。

A．生物多样性体现在类型上，而统一性体现在模式上

B．研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性

C．生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上

D．只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界的统一性

答案D

解析生物多样性和统一性有不同的体现，一是体现在类型上，二是体现在模式

上。生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且在不同的层次上，体现的

差别和一致性是不同的，越是最基本的结构层次，越能体现作为生命的高度一致。

4．关于生物的统一性和多样性的解释，特创论和进化论争论的焦点是

()。

A．生物能否适应环境

B．生物能否将性状遗传给后代

C．生物之间是否有亲缘关系以及生物是否会发生性状改变

D．生物适应环境的原因是否为自然选择

答案C

解析特创论认为形形色色的生物物种是由上帝创造的，一经创造出来不会再发

生改变，不同物种之间没有亲缘关系；进化论认为种群可以发生变化，进化可以

使一个物种演变为另一个物种。

5．下列叙述符合特创论观点的是()。

A．形形色色的生物物种是由上帝创造的

B．物种一经创造可随环境发生变化

C．不同物种间具有非常近的亲缘关系

D．彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来

答案A

解析特创论认为物种是上帝创造的，不同的物种之间没有亲缘关系。

6．下列关于生物进化与生物多样性的形成的说法，错误的是()。

A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程

B．消费者的出现不影响生产者的进化

C．生物多样性的形成是共同进化的结果

D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的

答案B

解析消费者的出现，一方面使生态系统具有更复杂的结构，另一方面对生产者

的进化产生重要的影响，如消费者对具有某些性状的某种生产者的捕食可改变该

种群的基因频率，进而使该种群朝着一定的方向进化。

巩固提升

7．有关物种的叙述正确的是()。

①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产

生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的

过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

A．①②③B．②③

C．②④D．①④

答案B

8．下列能提高生物多样性的是()。

A．把生物进行分类

B．不同环境的自然选择

C．来自共同祖先的遗传

D．用进废退

答案B

解析不同环境的自然选择可产生物种多样性。

9．下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是()。

A．生物多样性体现在类型上，而统一性则体现在模式上

B．研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性

C．生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上

D．只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界