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人音版音乐九年级上册《第九（自新大陆）交响曲》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版音乐九年级上册《第九（自新大陆）交响曲》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：音乐九年级上册《第九（自新大陆）交响曲》教学设计

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.音乐审美：使学生能够体验和欣赏《第九（自新大陆）交响曲》的美学价值，提高音乐审美能力。

2.音乐表现：培养学生对《第九（自新大陆）交响曲》的情感表达和音乐表演能力，发展音乐表现力。

3.音乐理解：帮助学生理解《第九（自新大陆）交响曲》的背景、风格和结构，提高音乐理解力。

4.音乐创造：鼓励学生进行音乐创作和即兴演奏，激发学生的音乐创造力和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握《第九（自新大陆）交响曲》的基本结构，包括乐章的数量和各自的特点。

（2）理解作曲家德沃夏克以及《第九（自新大陆）交响曲》的历史背景和文化内涵。

（3）分析并欣赏交响曲中的主题旋律，识别各个乐章之间的联系和变化。

（4）通过聆听、演奏、合唱等方式，培养学生的音乐表现力和团队协作能力。

2.教学难点：

（1）对于九年级学生来说，理解交响曲的复杂结构和作曲家的创作意