数学必修1教学1.1.1.2集合的表示市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

第2学时集合的体现

学习目标特别关注1．掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法)．2．能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合．1．表示集合的两种方法．(重点)2．对描述法表示集合的理解．(难点)

下列集合的元素有何特点，能够用什么样的方法体现这些集合？(1)中国的直辖市．(2)24的全部正因数．(3)不等式x－1≥5的解集．(4)全部奇数的集合．

列举法把集合的元素_________出来，并用花括

号“{}”括起来表示集合的方法描述法用集合所含元素的_________表示集合的

方法集合的体现方法一一列举共同特性

1．用列举法体现集合{x|x2－2x＋1＝0}为()A．{1,1}B．{1}C．{x＝1} D．{x2－2x＋1＝0}解析：集合{x|x2－2x＋1＝0}实质是方程x2－2x＋1＝0的解集，此方程有两相等实根为1，故可体现为{1}．故选B.答案：B

2．集合{x∈N|x＜5}的另一种体现法是()A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4}C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5}答案：A

4．用适宜的方法体现下列集合：(1)由全部非负偶数构成的集合；(2)由全部不不不大于20的既是奇数又是质数的正整数构成的集合；(3)x2－9的一次因式构成的集合；(4)方程(x－1)(x－2)(x2－5)＝0的解构成的集合；(5)平面直角坐标系内第三象限的全部点构成的集合；(6)两条直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2的交点的集合；(7)不等式3x≥4－2x的解集．

[解题过程](1)由x2－5x＋6＝0得x＝2或x＝3因此方程x2－5x＋6＝0的解集为：{x|x2－5x＋6＝0}＝{2,3}；(2){x|x＝2k＋1，k≥5，k∈N}；(3)由2－x＞6得x＜－4，因此不等式2－x＞6的解的集合为{x|x＜－4}；(4)绝对值不不不大于3的整数有±2，±1,0，因此绝对值不不不大于3的整数的集合为{－2，－1,0,1,2}

[题后感悟](1)用描述法体现集合，首先应搞清晰集合的类型，是数集、点集还是其它的类型．描述法多用于元素个数无限的集合．(2)使用描述法体现集合时，要注意下列几点：①写明该集合的代表元素及所属范畴；②体现清晰该集合中元素的共同属性；③多层描述时，应当精确使用“且”、“或”；④全部描述的内容都要写在花括号内；⑤用于描述的语句力求简要、精确．

已知集合A＝{x|ax2＋2x＋1＝0}．(1)若A中没有任何元素，求a的取值范畴；(2)若A中只有一种元素，求a的取值范畴．[方略点睛]切入点---集合A的含义是什么？思考点---A中元素个数由什么来决定？

[题后感悟]已知集合中元素的个数，求参数的值或取值范畴时，核心是对集合的体现方法的对的理解．本例中，由于集合A是方程的解集，因此转化为对方程根的讨论问题．

2.(1)本例中，若1∈A，求a的值并用列举法体现集合A；(2)本例中，若A中最少有一种元素，求a的取值范畴；(3)本例中，若A中至多有一种元素，求a的取值范畴．

【错解】A

练规范、练技能、练速度