第9课《美丽的颜色》教学设计 部编版语文八年级上册.docx

第9课《美丽的颜色》教学设计部编版语文八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：部编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言建构与运用：通过学习《美丽的颜色》，培养学生正确使用汉语言文字的能力，增进对优美语言的鉴赏力。

2.思维发展与提升：培养学生分析、概括文章内容的能力，提升逻辑思维与批判性思维。

3.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏文中描绘的色彩美，培养学生的审美情趣和创造力。

4.文化传承与理解：通过学习本文，使学生了解中国古代文化中对颜色描写的独特审美，增强对中华优秀传统文化的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解课文《美丽的颜色》中所描绘的色彩美和意境美。

-掌握文中涉及的古汉语词汇和句式，提升学生的古文阅读能力。

-领会作者通过对颜色的描写，表达出的对美好生活的向往和追求。

-学会欣赏和评价古代文学作品中的色彩描绘，培养审美情趣。

2.教学难点：

-难点一：文中一些古汉语词汇和句式的理解，如“翠色”、“碧绿”等颜色的描绘以及句式的结构。

-难点二：学生对文中抽象颜色描述的直观感受和意境的把握，如何引导学生将抽象颜色与实际场景联系起来。

-难点三：学生对作者情