第9章 第48课时 一元一次不等式组的解法(1)2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）.docx

第9章第48课时一元一次不等式组的解法(1)2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9章第48课时一元一次不等式组的解法(1)2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）

课程基本信息

1.课程名称：一元一次不等式组的解法(1)

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括数学抽象、数学建模、数学推理和数学交流。通过学习一元一次不等式组的解法，学生能够抽象出不等式的解集，培养数学抽象素养；能够运用数学语言描述不等式组的解法过程，培养数学建模素养；能够运用推理方法判断不等式组的解集，培养数学推理素养；能够在解题过程中与他人交流思路和方法，提高数学交流素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在开始学习一元一次不等式组的解法之前，学生应该已经掌握了以下知识点：一元一次方程的解法、不等式的基本性质、同方向不等式的合并方法等。这些知识为学生理解和解题一元一次不等式组打下基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对数学问题的兴趣逐渐分化，对于形象直观、具有一定挑战性的问题表现出较高的兴趣。在学