Unit 4 Plants around us Part A Letters and sounds（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit4PlantsaroundusPartALettersandsounds（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit4PlantsaroundusPartALettersandsounds。本部分主要介绍了与植物相关的词汇，如apple,banana,cherry,flower,fruit,grass,leaf,plant,tree等，同时学习了相应的字母组合如bl,pl,cl,fl等。通过本节课的学习，学生能够掌握这些植物词汇的正确发音和拼写，并能够运用到实际情景中进行交流。

教学重点为正确发音和拼写这些植物词汇，教学难点为能够运用所学词汇进行实际情景交流。在本节课的设计中，我将引导学生通过观察图片、听录音、模仿发音、小组合作等方式进行学习，以提高学生的学习兴趣和学习效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的语言能力和文化意识。通过学习与植物相关的词汇，学生能够提高自己的听、说、读、写能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。同时，通过了解和讨论不同植物的特点和用途，学生能够增强对文化差异的认识，提高自己的跨文化交际能力。此外，本节课还旨在培养学生思维品质，通过观察、分析、推理等思维活动，使学生能够更好地理解和运用所学知识。

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是让学生掌握与植物相关的词汇，包括单词的读音、拼写和基本含义。难点：难点在于学生对字母组合bl,pl,cl,fl等发音的准确掌握，以及能够将这些词汇运用到实际情景中进行交流。解决办法：为了解决这一难点，我将通过以下方法进行教学。1.利用多媒体教学资源，播放单词的录音，让学生跟随录音模仿发音，提高学生的发音准确性。2.通过小组合作活动，让学生在实际交流中运用所学词汇，增加学生实践机会，提高学生的交流能力。3.设计有趣的游戏和练习题，如单词接龙、图片匹配等，激发学生的学习兴趣，帮助学生在游戏中巩固所学知识。

教学方法与策略

1.结合学生的年龄特点和兴趣，本节课将采用情境教学法、任务型教学法和交际教学法。通过创设植物商店的情境，让学生在购买植物的过程中自然地学习和使用词汇。同时，设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与，提高他们的语言实际运用能力。

2.教学活动设计包括：a)植物词汇接龙游戏：学生两人一组，一个学生说出一个植物词汇，另一个学生必须说出另一个以前一个词汇最后一个字母开始的植物词汇，通过游戏增加词汇学习的趣味性。b)植物知识问答：学生分组进行问答，问答内容涉及植物的生长、特点等，培养学生运用所学知识解决问题的能力。

3.在教学过程中，利用多媒体课件、实物、图片等教学资源，以直观、生动的方式展示植物词汇和发音，提高学生的学习兴趣和效果。同时，通过播放录音，让学生模仿发音，提高发音准确性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：开场提问：“你们知道植物在我们生活中的重要性吗？”展示一些关于植物的图片或视频片段，让学生初步感受植物的魅力。简短介绍植物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物的基本概念、组成部分和原理。

过程：讲解植物的定义，包括其主要组成元素或结构。详细介绍植物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。通过实例或案例，让学生更好地理解植物的实际应用或作用。

3.XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物的特性和重要性。

过程：选择几个典型的植物案例进行分析。详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物的多样性或复杂性。引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植物知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：将学生分成若干小组，每组选择一个与植物相关的主题进行深入讨论。小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物的认识和理解。

过程：各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物的重要性和意义。

过程：简要回顾本