第 6课 我参与 我奉献 第 4课时《参与公益》教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

第6课我参与我奉献第4课时《参与公益》教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治五年级下册统编版第6课《我参与我奉献》第4课时《参与公益》

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升学生的道德素养，使其能够理解和践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念。

2.培养学生的法治意识，使其了解法律的基本知识和原则，能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

3.提高学生的社会参与能力，使其能够积极参与公益活动，关心社会问题，为社会发展做出贡献。

4.培养学生的团队合作精神，使其能够与他人合作，共同完成公益任务，培养良好的团队协作能力。

学情分析

五年级（2）班的学生在道德与法治方面已经有了一定的基础，通过前几节课的学习，学生们对社会主义核心价值观有了初步的认识。大部分学生具备一定的法治意识，了解基本的法律法规。在社会参与和团队合作方面，学生们表现出积极的态度，乐于参与集体活动，具备一定的协作能力。

然而，部分学生在道德素养方面仍有待提高，需要通过实例教育使其更好地践行社会主义核心价值观。此外，部分学生对社会问题的认识较为片面，需要引导他们从多角度关注社会问题，提高他们的社会责任感和公民意识。

在本次课时，学生们将学习参与公益的重要性，了解公益活动对个人和社会的意义。针对学生的学情，我将注重理论与实际相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养和法治意识，培养他们的社会参与能力和团队合作精神。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、教学挂图、活动道具等。

2.课程平台：无（或具体填写）

3.信息化资源：网络资源（如新闻报道、公益活动视频等），用于辅助教学案例分析和讨论。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析等，以互动式教学促进学生参与和思考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对参与公益的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是公益活动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公益活动的图片或视频片段，让学生初步感受公益活动的影响力。

简短介绍公益活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公益活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公益活动的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解公益活动的定义，包括其主要组成元素或参与主体。

详细介绍公益活动的主要组成部分或环节，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公益活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公益活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公益活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公益活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何参与公益活动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公益活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的参与方式。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公益活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及参与方式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公益活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公益活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公益活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生积极参与公益活动，为社会发展贡献力量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于参与公益活动的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.公益活动定义及特点

-公益活动是指为了社会公共利益而开展的各种活动。

-特点：无私性、公众性、长期性、创新性。

2.公益活动的组成要素

-公益活动的主体：志愿者、组织者、参与者。

-公益活动的对象：社会公众、弱势群体、环境保护等。

-公益活动的形式：捐款、捐物、志愿服务、宣传等。

3.公益活动的重要性和意义

-提高社会公众的道德素养和社会责任感。

-促进社会和谐，构建美好社会。

-增强团队合作能力，培养爱心和奉献精神。

4.参与公益活动的方式

-个人参与：自愿参与，选择自己感兴趣的公益活动。

-组织参与