大班春天来了教案5篇.pdfVIP

大班春天来了教案5篇--第1页

大班春天来了教案5篇

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课

堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面小编给大

家带来大班春天来了教案5篇，希望大家喜欢！

大班春天来了教案篇1

活动背景

为了激发幼儿的学习兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户

外去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好

课堂。

活动目标

1、能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。

2、乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

3、学习汉字“来”“燕”

重点难点

1、能够感受春天的气息和发现花、草、树木的变化。

2、能够用自己的语言表达自己对春天的喜爱。

3、认识“来”和“燕”两个字。

活动准备

带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。

活动过程

一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。

1、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。

2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖和了。

二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。

1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道

春天来了，桃花已经开了。

2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，

第1页共9页

大班春天来了教案5篇--第1页

大班春天来了教案5篇--第2页

小草变绿了，柳树长出了绿芽。

三、我找到了春天——表达自己的发现。

1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？

2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。

3、带小朋友到户外游戏。

四、活动延伸

日常生活中，引导小朋友回去和父母继续到户外观察、寻找春天。

教学反思

这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并且能用自己的话说

说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起

去寻找春天。

幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非

常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学习兴趣充分地调

动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了

春天，并且能够用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编

得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友

说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小朋友说：“花儿真美，我

们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想

象，完全出乎我的意料。孩子在这种愉快的氛围中积累了学习的经验，同时也

推动了幼儿探索的主动性。

幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美，还探索了大自然的秘密，能够大胆地

对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自

然的美景、体验到春天郊游的快乐，会用自己喜欢的方式来表达春天的.美，对

春天的热爱。

如果我重新上这个容，我想让小朋友们带上画笔和纸，把自己看到的春天的

景色画一画，那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力，还锻炼他们的动手能力

及想象能力。

大班春天来了教案篇2

第2页共9页

大班春天来了教案5篇--第2页

大班春天来了教案5