《琵琶行（并序）》优教课件2（第1课时）.pptVIP

16琵琶行（并序）第四单元第一课时高山流水遇知音的故事流传至今，成为知音的典范，那么谁能给我们大家讲述一下这个故事呢？（《视频导入：“高山流水”遇知音的故事》见素材）今天我们来学习《琵琶行》，了解另外一个关于“知音”的故事。课文导入134学习目标整体感知研读课文重难点解析5课文小结21.了解白居易的生平、创作情况、诗歌的写作背景。2.有感情地自由朗读课文，理解文章思路。3.分析琵琶女弹奏琵琶的“四个乐章”，掌握诗人用多种手法描写声音的高超技法。4.理解白居易和琵琶女身世的相似性，体会作者失意悲伤的心情。5.欣赏并学习诗中运用形象的比喻描写音乐的语言艺术。学习目标重点：分析琵琶女弹奏琵琶的“四个乐章”，掌握诗人用多种手法描写声音的高超技法；理解白居易和琵琶女身世的相似性，体会作者失意悲伤的心情。难点：会运用比喻描写声音变化的方法，培养联想的想象能力。白居易（772—846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，原籍太原，后迁居下邽（今陕西渭南）。文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”曾倡导并掀起新乐府运动。现存诗近3000首，主要有：讽喻诗《秦中吟》《新乐府》；叙事诗《长恨歌》、《琵琶行并序》、《卖炭翁》（七古）、《钱塘湖春行》（七律）等。作者简介整体感知时期生活特点诗歌特点前期（从入仕到贬江州司马以前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》后期（即自贬江州司马到死）是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。期间送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇《琵琶行》。写作背景江头送客闻琵琶歌女倾诉身世苦江上聆听琵琶曲重闻琵琶青衫湿同病相怜伤迁谪故事梗概退出