原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
单元整体教学设计--第1页
基于核心素养的小学数学两、三位数除以一位数单元教学设计
单元名称：两、三位数除以一位数（二）
山东省德州市
姓名：孟庆云工作单位：
平原教育局
学科年级：三年级下册教材版本：青岛版
单元学习概述（简要说明单元学习内容、价值以及学习内容的重要性）
本单元是在学习了简单的两、三位数除法一位数的口算、估算及笔算的
基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除
法解决问题的基础。因此，要引导学生在解决问题的过程中理解算理、掌握
算法，为后续学习打好基础。
单元教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维
度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）
1.在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数
除法的计算方法；会计算含有除法的四则混合运算题，知道混合运算的顺
序。
2.经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多
样性；学会用估算判断计算结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算
的习惯。能够运用所学知识提出并解决简单的实际问题。
3.在进行较复杂计算的过程中，培养细心、认真、扎实的学习习惯。
学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等
三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是
单元整体教学设计--第1页
单元整体教学设计--第2页
过预测题目的编制使用等）
口算除法是笔算除法的基础。在笔算除法中，一位数除两位数是基础，
目的是使学生掌握除的顺序和商的书写位置，明白没求一位商余下的数必须
比除数小和每次余下的数要与下一位是那个的数合并在继续除的道理，并总
结出除法的计算法则。
主题划分（单元整体划分为几个主题，每个主题的课时数）
主题一：商是两位数的除法（1课时）
主题二：商中间、末尾有0的除法（1课时）
主题三：混合运算（1课时）
单元整体教学设计--第2页
单元整体教学设计--第3页
一、采访果蔬会
两三位数除以一位数（二）
信息窗内容两三位数除以一位数的口算
第1课时课型新授
1.结合具体情境，在解决问题的过程中，学习两、三位数
除以一位数的口算方法，并能正确的口算。
2.经历新知识的探究过程，感受计算策略的多样性，培养
教学目标
创造性思维。
3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体
验学数学、用数学的乐趣。
理解两、三位数除以一位数的口算算理，学会两、三位数除
教学重难点
以一位数的口算方法。
教具学具准
文档评论（0）