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- 2024-10-03 发布于河南
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第一章教育的产生与发展
1.一个6岁的孩子偶然地碰到了电
线,被电伤,但他也因此获得电的有关
知识,这种过程是一种“教育”。()
2.严格的说,“抚养”、“养育”行
为也能称其为“教育”。()
3.从本质上讲,机械的灌输也是一
种“教育”。()
4.中国传统文化中的“学”与今天
的“学习”的含义等同。()
5.社会主义的教育也是具有阶级性
的。()
6.教育不仅成为改变人们的精神生
活的重要力量,而且也可以成为改变人
们的物质生活的一种重要力量,这是教
育的生产性的重要表现。()
第二章学校
1.现代学制产生于美国。()
2.中国近代教育史上第一个现代学
制系统产生于1902年,这就是《钦定学
堂章程》,又称“壬寅学制”。()
3.学校及其他教育机构的公益性并
不体现在私立学校中。()
4.沟通在管理活动中应占有中心地
位。管理系统中的层级越高,管理工作
中沟通所占的比例就越大。()
5.教学大纲和教学计划等课程标准
文件,从本质上说应是一种具有法律效
力的规范性文件,因此全国课
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