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守株待兔教案

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一、游戏综述

《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事。兔子不小心撞到在树墩上，这是

生活中的偶然现象。宋国农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个

田园荒芜，一无所获。这个故事说明，不靠自己勤勤恳恳的劳动，光想靠碰好运

气过日子，是不会有好结果的。我们不能做“守株待兔”式的蠢人。因此，人们

常用“守株待兔”来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。这个儿童剧适

合中、大班的幼儿表演。通过表演《守株待兔》故事，幼儿不仅可以学习古诗新

唱，感受古诗的韵律美，而且有利于促进社会性发展，懂得不劳而获是错误的，

只有辛勤劳动才能有好的收获，从而提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会

有着积极深远的影响。

二、游戏网络

三、游戏准备

（一）经验准备

1.学习成语故事《守株待兔》，熟悉故事情节。

2.学习古诗《锄禾》，并按韵律歌唱。

3.在音乐活动中学习舞蹈《兔子舞》，为“禾苗”表演做准备。

（二）游戏资源

1.创设场景，准备道具。

(1)场景：农田，内有一排树木，数排绿色的秧苗(用绿色亮纸制作)。

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(2)道具：兄弟二人的古代服饰两套、兔子服饰一套、锄头两把、篮子、兔

子服装若瀚干、禾苗姑娘衣服若干、仿真果篮和蔬菜篮若干。

2．选配音乐。

(1)韵律唱《一年之计在于春》：用于开场和结束部分做背景音乐。

(2)古诗新唱《锄禾》：用于第一场农夫兄弟劳动时播放。

(3)《彼德与狼》选段：用于第二场兔子被猎人追赶。

(4)一段欢快的音乐：用于第三场《兔子舞》的音乐。

(5)《小小兔子出来玩：用于第五场兔子出场。

（三）家庭与社区

家长可以带幼儿去看木偶剧《守株待兔》，提高幼儿的模仿能力。

四、游戏提示

1、兄弟俩风趣幽默的对话是重点。农夫哥哥偷懒，不爱劳动，脾气还有些

倔强;弟弟勤劳诚实，不相信世界上有不劳而获的事情。在表演前可以先让幼儿

熟悉他们的对话，请口语表达能力强的幼儿先扮演哥哥和弟弟，待熟悉故事以后

再逐渐过渡到大部分幼儿都能练习对话。表演中经常出现幼儿只顾背台词，没有

任何表演的动作，于是教师给他们配备了锄头，这样幼儿就可以边做锄地的动

作，边根据剧情需要讲台词，使表演显得不露痕迹。

2、糊涂的兔子表演是儿童剧的点睛之笔，要引导幼儿表现出兔子急促乱窜，

不小心撞到树上，最后晕倒的过程。在排练的过程中，经常容易出现“兔子”等

待音乐的现象，或是出场后不知所措，等到音乐“咚!“的一声，就倒在地上了，

显得很单调。教师可以丰富“兔子”出场的内容，如启发幼儿往舞台的不同方位

跑一图，再回到“树”附近，准备撞树，这就使表演既自然又饱满。

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3、根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动：①语言活动“成语故事”，让

幼儿学念成语。②美术活动“守株待兔”(撕贴画)，引导幼儿用各色彩纸粘贴

树叶，再配合小兔子手偶表演故事。③体育活动“龟兔赛跑”，提高跑、爬的能

力。④数学活动“小兔拔萝卜”，让幼儿体验点数、排序的乐趣。⑤音乐活动“劳

动最光荣”，引导幼儿学习歌曲《劳一，动最光荣》，并进行歌舞表演。

五、游戏小故事

“兔子”的烦恼

今天童话剧表演，小辉选择演大兔子，其他孩子的角色也都选好了。扮演哥