巧手编织（教学设计）赣美版美术四年级上册.docxVIP

巧手编织（教学设计）赣美版美术四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：赣美版美术四年级上册《巧手编织》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.审美情感：通过观察和分析编织作品，培养学生对美的感知和欣赏能力，激发他们对美术创作的热情。

2.创意实践：引导学生运用编织技巧进行创新设计，培养他们的动手能力和创造力。

3.文化理解：通过学习编织工艺的历史和文化背景，帮助学生了解中国传统手工艺的价值，增强对传统文化的认识和尊重。

4.视觉表达：教授学生基本的编织技巧，使他们能够将视觉元素和形式原理应用于实际作品中，提高视觉表达能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握基本的编织技巧，如结法、穿梭等。

2.学生能够运用编织技巧创作出具有美感和创意的编织作品。

难点：

1.学生对编织技巧的掌握，尤其是结法和穿梭的运用。

2.学生创作出具有独特创意和美观的编织作品。

解决办法：

1.针对编织技巧的掌握，通过播放视频教程、步骤图解等方式，让学生清晰地了解和掌握结法和穿梭的运用方法。同时，教师可进行现场演示，让学生亲自动手实践，加深对技巧的理解和运用。

2.对于创作具有创意和美观的编织作品，可以提供丰富的灵感素材，如图片、实物