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学校教师个人职业生涯规划书范文（10篇）

学校教师个人职业生涯规划书范文篇1

俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，

把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成

好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情景，特制定了个人专

业五年发展规划，用以指导今后的体育教学工作。

一、外部环境的分析

1、从社会和教育事业环境的角度来看。

随着科技提高和社会的不断向前发展，学校体育课程体系更加完善，逐渐向

科学化、生活化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的

现代化，已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也应当发生相应变化，不应

再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为未来一生体育

生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学生运动娱乐兴趣。21世纪学校

体育不仅仅要研究增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的本事，并且要研究

培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所

以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪

的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的职责。

2、从社区和学校环境来看。

我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的

优势，曾多次在市、区举行的体育竞赛中取得了优异的成绩。虽然学校场地、器

材等还不够完善，可是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。

3、从家庭环境来看。

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我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体

不太好可是能够自理，还能够帮我照顾儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运

动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的提议。

4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，

为体育教育事业指明了前进的方向，并供给了理论上的支持;学校在软件建设方

面，领导十分重视，支持并鼓励年轻教师多参加培训学习、多交流，更好的提高

了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不

利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展变化把握的不是很准确，工作

中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设施

和场地，不利于体育教学任务的全面实施。

二、自身成长历程和素质的分析

1、成长的过程和此刻所处的阶段。

我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、

待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理

论，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此

刻作为一名青年体育教师，我十分热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老

同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自我的教学水平。

2、专业知识方面。

我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学

习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了

“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习，

不断充实自我的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

3、教育教学本事方面。

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工作几年来，经过自我的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学本

事