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人教部编版四年级下学期语文课文第四单元
第15课《白鹅》同步练习
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、积累运用
1.
看拼音，写词语。
quǎnfèipìrúshìhòufùjìnmǐnjiéánɡshǒu
________________________________________________
2.选词填空。
高傲傲慢傲然
①它常________地站着，看见人走来也毫不相让。
②鹅的步态，更是________了。
③“________”
我一看这姿态，想道：好一个的动物！
3.多音字组词。
供：gōng________ɡònɡ________饮：yǐn________yìn________看：kān________kàn________
4.根据课文内容，把相关内容连起来。
①鹅的叫声________A、三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。
②鹅的步态________B、引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥
③鹅的吃相________C、步调从容，大模大洋的，傲然地站着
④鹅的食物________D、从容不迫，三眼一板，一丝不苟
5.理解填空。
1________________________________
（）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从、、、等
四个方面进行了生动细致的描写。
2________________
（）作者喜爱白鹅，一是因为它那；二是因为它能。
6.根据课文内容完成填空。
1
（）感悟课文内容并填空。
________________________________
作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从、和三个方面
对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。
2
（）感悟课文写法并填空。
①作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
②________“”“”“”
作者善于运用来表达自己的情感。如，用鹅老爷不胜其烦架子十足等含有贬义的词语表
现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。
7.《白鹅》作者是丰子恺。请你阅读有关作者的资料，读后填写以下问题。
丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他的散文和他的漫画，风格、神韵极为相似。绘画上他力求用形
状色彩来代替语言文字，写作中则注意用语言文字状物绘形，表现视觉色彩。他写散文，总是选取自己
熟悉的生活题材，以自己的所感，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注
了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。
丰子恺最负盛名的是他的________作品。他写散文，总是选取自己________，以自己的所感，用
________的文字坦率地表达出来。
8.“”
读课文《白鹅》，作者是从哪几个方面来写白鹅高傲这一特点的？
________________________________
9.造句。
①…………
即使也
②………………
不论不论都
二、阅读理解
10.
课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模
大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时
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