小学三年级数学《吨的认识》知识点、教案及教学反思(优秀4篇).pdfVIP

小学三年级数学《吨的认识》知识点、教案及教学反思（优秀

4篇）

（经典版）

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序言

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小学三年级数学《吨的认识》知识点、教案及教学反思（优秀4

篇）

数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更

要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一

种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。下面是本店

铺精心为大家整理的4篇《小学三年级数学《吨的认识》知识点、教

案及教学反思》，希望能够满足亲的需求。

三年级上册数学《吨的认识》教案篇一

教学目标

1、借助生活实例，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步

建立1吨的观念，初步学会用吨作单位估计物体有多重。

2、知道1吨=1000千克，能进行吨与千克的简单换算。

3、在具体的学习活动中，体会数学与生活的联系，增强学习数

学的兴趣和信心。

教学准备

多媒体课件，每袋25千克的大米4袋。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1、估计体重。

提问：能估计一下祁老师的体重吗？

学生自由估计。

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谈话：同学们估计老师的体重，虽然数值上稍有差别，但使用的

单位都是千克，为什么不用克作单位呢？

指出：计量比较轻的物体有多重，通常用克作单位；计量比较重

的物体有多重，通常用千克作单位。

[评析：从估计老师的体重引入质量单位千克，显得亲切自然，

激