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苏少版音乐六下第八单元露一手教学设计

一.教材分析

《苏少版音乐六下第八单元露一手》是一首富有特色的中国民族音乐作品，包

含了二胡、笛子、琵琶等民族乐器演奏的片段。本节课旨在通过学习这首作品，让

学生了解和感受民族音乐的魅力，培养他们对民族音乐的热爱。教材内容丰富，难

度适中，适合学生学习。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的乐理知识，对民族乐器有了一定的

了解。但部分学生对民族音乐的欣赏能力和演奏技巧仍有待提高。因此，在教学过

程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的音乐素养。

三.教学目标

1.让学生了解《苏少版音乐六下第八单元露一手》的结构和特点，感受

民族音乐的魅力。

2.提高学生对民族乐器的认识，培养他们的音乐欣赏能力。

3.引导学生参与音乐实践活动，提高他们的演奏技巧和合作能力。

4.激发学生对民族音乐的热爱，培养他们的音乐素养。

四.教学重难点

1.掌握《苏少版音乐六下第八单元露一手》的旋律和节奏。

2.认识并了解民族乐器的作用和演奏技巧。

3.培养学生对民族音乐的欣赏能力和演奏水平。

五.教学方法

1.讲授法：教师讲解乐谱、乐理知识，引导学生掌握音乐的基本要素。

2.示范法：教师演奏民族乐器，让学生直观地了解乐器的特点和演奏技

巧。

3.练习法：学生跟随教师练习旋律，提高演奏水平。

4.小组合作法：学生分组演奏，培养合作意识和团队精神。

5.欣赏法：学生聆听民族音乐，提高音乐欣赏能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作包含乐谱、图片、文字等多媒体素材的课件。

2.民族乐器：准备二胡、笛子、琵琶等民族乐器，供学生演奏和欣赏。

3.音响设备：确保音响设备正常运行，播放民族音乐。

4.练习册：为学生提供练习题，巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过播放民族音乐，引导学生进入音乐课堂。简要介绍本节课的

学习内容，激发学生的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师展示《苏少版音乐六下第八单元露一手》的乐谱，讲解乐谱的基

本结构。让学生初步感受民族音乐的特点。

3.操练（10分钟）

教师示范演奏民族乐器，讲解演奏技巧。学生跟随教师一起练习，掌

握旋律和节奏。

4.巩固（10分钟）

学生分组演奏，教师巡回指导。检查学生对旋律和节奏的掌握情况，

及时纠正错误。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生欣赏其他民族音乐作品，提高学生的音乐欣赏能力。让

学生谈谈自己对民族音乐的感悟。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调民族音乐的重要性。鼓励学生课后

继续练习，提高演奏水平。

7.家庭作业（5分钟）

布置课后练习任务，让学生巩固所学知识。作业内容包括演奏《苏少

版音乐六下第八单元露一手》和欣赏其他民族音乐作品。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上书写本节课的主要知识点，方便学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。

在完成《苏少版音乐六下第八单元露一手》的教学设计后，我对整个教学过程

进行了深刻的反思，总结了课堂实施过程中遇到的问题、解决办法以及改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容的选择与安排

在本节课中，我选择了具有代表性的民族音乐作品《苏少版音乐六下第八单元

露一手》进行教学。通过分析教材，我明确了教学目标，确保了教学内容与学生已

有的知识体系相衔接。在教学过程中，我注重了对民族乐器的介绍，让学生了解了

各种乐器的特点和演奏技巧。同时，我安排了丰富的实践活动，使学生在演奏、合