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安徽省中考历史试题分析评价报告--第1页

安徽省中考历史试题分析评价报告

一、总体评价

（一）命题指导思想

安徽省中考历史试题遵循《课程标准》、依据《考试纲要》，既重视对学生基

础知识的考查，又坚持以考查学生能力为目标，继往开来，稳中有变。

来自考生的评价：

注时事、关心国家，避免学生死读书、读死书的现象，促进学生全面发展。

考生三：看了答案之后才知道题目虽难但答案宽松，没有我们想像的那么难。

建议答题的指向性更明显一点，让我们明白试卷考察的是什么内容。

来自考生家长的困惑：

历史本是开卷考试，想不明白为什么孩子考得这样差，是孩子不够努力，还

是试卷太难，或者是老师教的水平不行？怎么会是带着资料、翻着书本却找不到

答案的？

来自一线教师的反馈：

甲：作为培养学生基本公民素养的必备学科，历史不应该被轻视。开卷考试

发挥的导向性失当，学生普遍轻视历史，不重背诵，以为一抄大吉。有人认为，

开卷考试就是考老师。可是，现在的开卷考试让老师上课很为难。深入了说，孩

子不懂；浅了说，说不明白。

乙：因为是开卷考试，就出现了猜题与反猜题的博弈，这使得近年的有些中

考题不按常规“出牌”。今年有的题目就是高考题的水平，题目与题目之间又环

环相扣，若前问不能解，后问更不能解，像“希腊文明的影响”、“蒙哥马利之问”

等题，甚至比有的高考题还难。

丙：初中开卷，高中闭卷，初高中衔接也是问题。这些年历史开卷考试越走

越偏，越出越难，越考越怪，都是开卷惹的祸。出题者没有很好地考虑到教材版

本的不同。看样子，历史教材版本有走向统一的趋势。

丁：今年历史中考试题还是很好的，史地学科、人文学科渗透，需要一定的

知识储备和能力储备，正符合当下的课改精神。关键是初中生的历史思维能力到

底如何，全省也不均匀，城乡亦有差别。

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（三）考查内容

表一：安徽中考历史试题考查内容统计表

试卷考纲

题号分值考察内容

要求要求

12汉字演变AA

22闭关锁国政策AC

32鸦片战争与南京条约AA

42五四运动BB

一、

52光耀神州的皖籍抗日名将AA

单项

62一五计划AA

选择

72《神曲》AA