《主题七 我当校园小导游》教学设计--2023-2024学年四年级下册综合实践活动辽师大版.docxVIP

《主题七我当校园小导游》教学设计--2023-2024学年四年级下册综合实践活动辽师大版

授课内容

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授课时间

教材分析

《主题七我当校园小导游》是2023-2024学年四年级下册综合实践活动辽师大版中的一课。本节课以校园导游为主题，旨在培养学生的口语表达能力和人际交往能力，让学生学会如何介绍自己的学校。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的导游技巧，增强自信心，提高团队合作能力。教学内容主要包括校园导游的基本要求、导游词的撰写和导游实践三个部分。在教学过程中，教师应结合学生的实际情况，合理设计教学活动，注重学生的参与和实践，使学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言表达与沟通、团队合作与交流、信息处理与创新。通过本节课的学习，学生将能够：1.运用恰当的词汇和句式，清晰、连贯地介绍校园景点，提高口语表达能力和交际能力；2.在团队中积极参与，与他人合作完成导游任务，提高团队合作能力；3.搜集和处理相关信息，创新性地编写导游词，提高信息处理和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已经学习了如何写导游词、进行简单的口语表达和人际交往。他们对于介绍景点、表达自己的观点有一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生，他们对于实际操作和实