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是优秀的大班科学

教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和

特征，了解它们简单的保健、治病作用。(重点)

2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、

尝药。(难点)

3．感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草

药的兴趣。

4．培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

5．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很

多种。

活动准备：

1．经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的

知识。

2．物质准备：视频鹿茸救母“神奇的中草药走进大药房；课

件常见的中草药老中医互动等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人

一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若

干。

活动过程：

观看鹿茸救母的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣

1．教师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。

2．引导幼儿回忆鹿茸救母的故事，提问：故事中发生了一件什

么事情?是什么治好了母亲的病?

小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲

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运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中

常见中草药的名称、特征及来源

1．请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说

出中草药的名称及外形、味道等特征。

2．结合课件常见的中草药相互交流自己的发现，讲述菊花、枸

杞、胖大海等中草药的简单特征。提问：你发现了哪些中草药?它是

什么样子的?有什么味道?

小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；

味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。

3．出示课件这些药材哪里来，感受普通的植物经过加工能变成

中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的?

小结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然

可以做成中药，真神奇。

和老中医互动，知道中草药的保健、治病作用，并根据药方尝

试配药、泡药、尝药，感受中草药与人们健康生活的关系

1．请幼儿猜想并咨询老中医，结合课件介绍枸杞、胖大海等常

见中草药的作用。

2．幼儿回忆自己生病、治病的经历，并猜想中草药搭配治病的

作用，观看药材搭配图，知道药材相互搭配能治病的作用。

小结：身体不舒服的时候，配几副中药，就可以治好病，中草药

真神奇。

3．出示老中医的药方，引导幼儿看懂药方，尝试配药、泡药。

要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，

仔细观察中草药在水里的变化。

4．幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草

药的保健作用。

小结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便

泡的，更不能乱吃。

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神奇的中草药，了解几种奇特的中草药，感受中草药