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大班《预防传染病》教案--第1页
大班《预防传染病》教案(通用11篇)
活动目标：
1、了解流行性的传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
4、体验游戏的快乐。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
幻灯片、白板、胸卡
活动过程：
一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片，并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什
么地方?为什么在医院挂吊瓶?
2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?
二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?
1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?
2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼
吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可
能会传染给其他人,所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋
友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子
对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,
就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢?
2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
大班《预防传染病》教案--第1页
大班《预防传染病》教案--第2页
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果可以,
提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增
强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避
免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时
需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病?
四、玩游戏智力大闯关巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问
题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就
是胜者。
活动目标
1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途
径、预防方法。
2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离
治疗。
3、加强幼儿的安全意识。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动重、难点
重点：
简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、
预防方法。
难点：
增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治
疗。
活动准备
1、大眼睛胸饰两个;红色颜料
2、教学ppt。
活动过程
1、活动导入：出示课件图片。
大班《预防传染病》教案--第2页
大班《预防传染病》教案--第3页
教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的
是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么他们怎么?
了?(幼儿观察并描述)教师：图上画
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