人教版生物7年级下册全册教学课件 (2).pptx

人教版生物七年级下册

全册教学课件;第一节人类的起源和发展;人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具……那么，我们人类是如何产生的呢？;1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。

2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。;你会怎样回答图中小朋友的问题呢？;达尔文(CharlesR.Darwin,1809-1882);神创论;你认识它们吗

？;1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2.人类的数量在急剧增加，类人猿的数量日益减少的原因是什么?

3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别?

4.人类和现代类人猿的共同祖先是什么？它是如何发展成人类和现代类人猿的？;大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带;它们的生活方式有哪些共同点？;前肢粗长，后肢细短髋骨较窄;人类的数量在急剧增加的原因：

类人猿的数量日益减少的原因：;阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？;环境变化;1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别？;1.古人类用图中所示的石块做什么？;直

立

行

走;人类起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？;人类进化的标志：

1.直立行走

2.使用工具、制造工具

3.火的使用

4.语言的产生

5.脑的发达;;1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。

2.保护动物栖息地，建立自然保护区。;人类的起源和发展;随堂训练;3.下列不属于类人猿的是（）

A.大猩猩B.长臂猿

C.狒狒D.猩猩

4.目前，对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来开展的（）

①对古人类化石的研究②对各种猿类化石的研究

③对人和猿类各方面的比较④对人和猴子各方面的比较

A.①②③④B.①③C.①②③④D.①③④;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第二节人的生殖;我是从哪里来的呢?;1.知道男性和女性生殖系统的结构和功能；

2.知道受精的过程；

3.知道胚胎发育的大致过程。;1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？

2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？;膀胱;精囊腺;;卵巢;精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。;;男性：;二细胞分裂期;胚胎发育过程图示;11周的胚胎;8个月胎儿;胎儿与母体之间的物质交换;胚胎的发育及营养;精子+卵细胞——受精卵

受精部位——输卵管

受精卵分裂——胚泡

胚泡植入(着床)子宫内膜——怀孕(妊娠)

胚泡细胞继续分裂和分化——胚胎

怀孕8周左右——胎儿

胎盘和脐带——与母体进行物质和气体交换

38周胎儿成熟——分娩;;1.受精卵开始进行细胞分裂的场所是（）

A.子宫B.卵巢

C.输卵管D.胎盘;3.胎儿是指（?）

A.受精卵形成开始到婴儿出生以前的胚胎?

B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎

C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎

D.胚胎发育的第8周左右，到出生以前的胚胎

4.下列可以产生生殖细胞的是（?）

①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸

A.①② B.②③?

C.④⑤ D.③④;5.判断题：

（1）受精卵的形成是一个新生命的开始。（）

（2）人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。（ ）

（3）子宫是分泌雌性激素的生殖器官。（）

（4）双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。

（）

（5）胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。（）;通过这节课的学习