北师大版数学九年级上册4.6　利用相似三角形测高教案.docxVIP

北师大版数学九年级上册4.6利用相似三角形测高教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版数学九年级上册第4.6节“利用相似三角形测高”。本节课的主要内容是通过相似三角形的性质，让学生学会利用相似三角形来测量高度，从而培养学生的实际操作能力和空间想象力。

教学过程中，教师会引导学生复习相似三角形的性质，让学生理解到在同一平面内，如果两个三角形对应角的度数相等，那么这两个三角形是相似的。同时，学生还需要掌握相似三角形的边长比例关系，即对应边的比例相等。

在掌握了相似三角形的性质后，教师会引导学生运用这些性质来解决实际问题，即如何利用相似三角形来测量高度。教师会通过讲解和示范，让学生了解到可以通过构造一个与目标高度相似的已知高度三角形，然后利用相似三角形的边长比例关系，求解目标高度。

在学生理解了利用相似三角形测高的方法后，教师会提供一些实际问题，让学生独立解决，以此检验学生对知识的掌握程度。同时，教师也会对学生的解题过程进行指导和评价，以确保学生能够正确运用相似三角形的性质来解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象这四个方面展开。

首先，通过复习相似三角形的性质，引导学生从具体的事例中抽象出相似三角形的概念和性质，培养学生的数学抽象能力。

其次，在利用相似三角形测高