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部编八年级上册道德与法治知识点提纲

第一课丰富的社会生活

1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以

参与的社会生活？）

答：到农村、工厂、商场感受社会生；到社区进行社会调

查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗

仪式等等。

2、社会生活的特点？

社会生绚丽多彩。

3、感社会生活的意义？（积极了解社会有什么积极意

义？）答：①感受到社会生是绚丽多彩的,我们会跟越来

越多的人打交道，对社会生的感受越来越主宣，认识越来

越深刻；②我们会更加关注社区治理,并献计献策；③会更

加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是

在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。

4、个人与社会的关系是怎样的？

答：①个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员,

每个人都是社会这张大网上的一个结点”。②人的身

份是在社会关系中确定的。在丕国的社会关系中，我们具有

不同的身份。

5、几种主要的社会关系

答：□血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关

系。（如家庭成员）,地缘关系：直接建立在人们空间与地理

位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡等）/业缘关系：

以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、

同桌、同事等）

6、为什么说个人要在社会课堂中成长？

答：①人的成长是不断社会化的过程。②通过父母的抚育、

同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断

丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养

成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。③人的生存和发

展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋

基

7、亲社会行为的含义和表现有哪些？

答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社

会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同

情、关心、谦让、互助等。）表现：谦让、分享、帮助他人、

关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守

规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他

人、关心社会发展等。

8、为什么要养成亲社会行为？

答：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极

的生态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会

行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯,

塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的

接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉

献社会，才能实现自己的人生价值。

9、如何养成亲社会行为？

答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途

径）

②主动了解社会,先注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生中,我们要遵守社会规则和习俗,

④热心帮助他

A

第二课网络生活新空间

1、网络的利与弊？

答：利积极）：

（1）网络丰富日常生活对个人）

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;

②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限

制，促进了人际交往；

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2）网络推动社会进步对社会）

①网络为经建发展注入新的活力。②网络促进了民主政治

的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

弊（消极）：

①网络信